Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
شاپرک ۲ کتاب ارزشیابی کار کودک (فصل زمستان)
پدید آورنده
/مولفان محمد وحیدی ... [و دیگران]
موضوع
آموزش قبل از مدرسه,آموزش پیشدبستانی, -- مشارکت والدین
رده
کتابخانه
National Library and Archives of Islamic Republic of Iran
محل استقرار
استان:
Tehran
ـ شهر:
Tehran
تماس با کتابخانه :
88644104
-
021
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
Terms of Availability and/or Price
۵۰۰۰۰ ریال
(Number (ISBN
:978-964-08-0641-8
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Number
۳۲۹۲۵۹۶
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
شاپرک ۲ کتاب ارزشیابی کار کودک (فصل زمستان)
Other Title Information
: واحد کارهای زمستان، انسان، ایران، جانوران، ارتباط جمعی (ویژهی کودکان چهارساله)
First Statement of Responsibility
/مولفان محمد وحیدی ... [و دیگران]
Subsequent Statement of Responsibility
؛ تصویرگر شهین صبری.
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
: مدرسه
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۹۲.
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۴۸ ص.
Other Physical Details
: مصور (رنگی).
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
مولفان محمد وحیدی، عصمت بدخشان، احمد پروان، لیلی محمدیان، بتول ابراهیمی، صدیقه حجازی، منیره راستین، آزاده جلیلیآزاد، ریحانه علیدادیان.
USERS/INTENDED AUDIENCE NOTE
Text of Note
گروه سنی: الف.
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
آموزش قبل از مدرسه
Entry Element
آموزش پیشدبستانی
Topical Subdivision
-- مشارکت والدین
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۳۷۲
/
۲۱
ش
۱۱۵۳ ۱۳۹۲
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
وحیدی
Entry Element
صبری
Part of Name Other than Entry Element
، محمد
Part of Name Other than Entry Element
، شهین
Dates
، -۱۳۴۸
Dates
، ۱۳۵۷ -
Dates
، تصویرگر
CORPORATE BODY NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی
Entry Element
سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی
Subdivision
. انتشارات مدرسه
فاپا
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal