Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
سنجش طلایی: مجموعه مهندسی فناوری اطلاعات IT کتاب آزمون ۳
پدید آورنده
/ مولف گروه مولفان سازمان سنجش آموزش کشور.
موضوع
دانشگاهها و مدارس عالی,تکنولوژی اطلاعات,آزمون دورههای تحصیلات تکمیلی, -- آزمونها و تمرینها (عالی), -- آزمونها, -- ایران, -- ایران
رده
LB
۲۳۵۳
/
س
۸۵۵۸۸۵ ۱۳۹۲
کتابخانه
National Library and Archives of Islamic Republic of Iran
محل استقرار
استان:
Tehran
ـ شهر:
Tehran
تماس با کتابخانه :
88644104
-
021
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
Terms of Availability and/or Price
۷۵۰۰۰ریال
(Number (ISBN
: 978-964-239-148-6
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Number
۳۱۳۲۷۰۹
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
سنجش طلایی: مجموعه مهندسی فناوری اطلاعات IT کتاب آزمون ۳
First Statement of Responsibility
/ مولف گروه مولفان سازمان سنجش آموزش کشور.
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
: سازمان سنجش آموزش کشور، مرکز انتشارات
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۹۲.
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۱۰۴ ص.
NOTES PERTAINING TO RELATED TITLES
Text of Note
عنوان دیگر: سنجش طلایی ( مجموعه سوالات تالیفی و پاسخهای تشریحی آزمونهای کارشناسی ارشد مجموعه مهندسی فناوری اطلاعات (IT) (کد ۱۲۷۶)).
OTHER VARIANT TITLES
Variant Title
سنجش طلایی ( مجموعه سوالات تالیفی و پاسخهای تشریحی آزمونهای کارشناسی ارشد مجموعه مهندسی فناوری اطلاعات (IT) (کد ۱۲۷۶)).
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
دانشگاهها و مدارس عالی
Entry Element
تکنولوژی اطلاعات
Entry Element
آزمون دورههای تحصیلات تکمیلی
Form Subdivision
-- آزمونها و تمرینها (عالی)
Topical Subdivision
-- آزمونها
Geographical Subdivision
-- ایران
Geographical Subdivision
-- ایران
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۳۷۸
/
۱۶۶۴
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
LB
۲۳۵۳
Book number
/
س
۸۵۵۸۸۵ ۱۳۹۲
CORPORATE BODY NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
سازمان سنجش آموزش کشور
Subdivision
. مرکز انتشارات
فاپا
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal