Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
IELTS mind booster writing task II & interview part III: a book for development of ideas, opinions and vocabulary:Band 6.5 to 9
پدید آورنده
/written and compiled by Sajad Ghasemi.,قاسمی, Ghasemi
موضوع
زبان انگلیسی,آزمون بینالمللی زبان انگلیسی,زبان انگلیسی,زبان انگلیسی, -- کتابهای درسی برای خارجیان,-- آزمونها و تمرینها(عالی),-- راهنمای آموزشی(عالی), -- واژگان
رده
PE
۱۱۲۸
/
ق
۱۵
آ
۹ ۱۳۹۲
کتابخانه
National Library and Archives of Islamic Republic of Iran
محل استقرار
استان:
Tehran
ـ شهر:
Tehran
تماس با کتابخانه :
88644104
-
021
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
Terms of Availability and/or Price
۲۰۰۰۰ ریال
(Number (ISBN
978-600-93219-1-9 :
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Number
۳۱۳۲۶۹۳
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
IELTS mind booster writing task II & interview part III: a book for development of ideas, opinions and vocabulary:Band 6.5 to 9
First Statement of Responsibility
/written and compiled by Sajad Ghasemi.
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
اصفهان
Name of Publisher, Distributor, etc.
: دانوش
Date of Publication, Distribution, etc.
= ۲۰۱۳م.
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۵۱ ص.
Dimensions
؛ ۱۴×۲۴ س م.
GENERAL NOTES
Text of Note
انگلیسی.
آیلتس ...
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
زبان انگلیسی
Entry Element
آزمون بینالمللی زبان انگلیسی
Entry Element
زبان انگلیسی
Entry Element
زبان انگلیسی
Form Subdivision
-- کتابهای درسی برای خارجیان
Form Subdivision
-- آزمونها و تمرینها(عالی)
Topical Subdivision
-- راهنمای آموزشی(عالی)
Topical Subdivision
-- واژگان
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۴۲۸
/
۲۴
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
PE
۱۱۲۸
Book number
/
ق
۱۵
آ
۹ ۱۳۹۲
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
قاسمی
Entry Element
Ghasemi
Part of Name Other than Entry Element
، سجاد
Part of Name Other than Entry Element
, Sajad
Dates
، ۱۳۵۹ -
فاپا
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal