Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
عربی ۱ و ۲ دورهی پیشدانشگاهی رشته علوم انسانی
پدید آورنده
/ مولفان عیسی متقی زاده، علی چراغی,متقیزاده
موضوع
زبان عربی,زبان عربی, -- آزمونها و تمرینها (متوسطه), -- راهنمای آموزشی (متوسطه)
رده
PJ
۶۲۰۳
/
م
۲
ع
۴۴ ۱۳۸۵
کتابخانه
National Library and Archives of Islamic Republic of Iran
محل استقرار
استان:
Tehran
ـ شهر:
Tehran
تماس با کتابخانه :
88644104
-
021
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
Terms of Availability and/or Price
۳۹۵۰۰ ریال
(Number (ISBN
964-318-380-7 :
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Number
م۸۵-۱۰۵۸۸
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
عربی ۱ و ۲ دورهی پیشدانشگاهی رشته علوم انسانی
First Statement of Responsibility
/ مولفان عیسی متقی زاده، علی چراغی
Subsequent Statement of Responsibility
؛ برنامهریزی و تالیف گروه زبان عربی موسسه فرهنگی فاطمی .
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
: فاطمی
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۸۵.
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
دوازده، ۳۳۲ ص.
Other Physical Details
: مصور، جدول، نمودار.
SERIES
Series Title
کتاب کار و راهنمای مطالعه دانشآموز.
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
زبان عربی
Entry Element
زبان عربی
Form Subdivision
-- آزمونها و تمرینها (متوسطه)
Topical Subdivision
-- راهنمای آموزشی (متوسطه)
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۴۹۲
/
۷۵۰۷
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
PJ
۶۲۰۳
Book number
/
م
۲
ع
۴۴ ۱۳۸۵
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
متقیزاده
Part of Name Other than Entry Element
، عیسی
Dates
، ۱۳۴۱ -
Relator Code
، مترجم
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
چراغی
Part of Name Other than Entry Element
، علی
Dates
، ۱۳۳۲ -
Dates
، مترجم
CORPORATE BODY NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی
Entry Element
موسسه انتشاراتی فاطمی
Subdivision
. دفتر برنامهریزی درسی آموزشهای فنی و حرفهای و کار دانش
فاپا
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal