Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
آموزش نموداری جغرافیا ( ۱ ) سال دوم دبیرستان ( رشته ادبیات و علوم انسانی، علوم و معارف اسلامی )
پدید آورنده
/ مولف مریم اصغری,اصغری
موضوع
جغرافیا,جغرافیا, -- آزمونها و تمرینها (متوسطه), -- راهنمای آموزشی (متوسطه)
رده
G
۷۳ ۱۳۸۵
/
الف
۵۵
آ
۷۵
کتابخانه
National Library and Archives of Islamic Republic of Iran
محل استقرار
استان:
Tehran
ـ شهر:
Tehran
تماس با کتابخانه :
88644104
-
021
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
Terms of Availability and/or Price
۲۸۰۰۰ریال
Terms of Availability and/or Price
۲۸۰۰۰ ریال (چاپ دوم)
Qualification
چاپ سوم
(Number (ISBN
: 964-8951-04-7
(Number (ISBN
978-964-8951-04-2
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Number
م۸۵-۱۶۸۹۸
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
آموزش نموداری جغرافیا ( ۱ ) سال دوم دبیرستان ( رشته ادبیات و علوم انسانی، علوم و معارف اسلامی )
First Statement of Responsibility
/ مولف مریم اصغری
Subsequent Statement of Responsibility
؛ تدوین و تنظیم نهایی اسدالله آقاجانی.
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
: ژرفاندیشان
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۸۵.
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۱۸۱ص.
Other Physical Details
: مصور، نمودار
Dimensions
؛ ۲۱×۲۸ سم.
NOTES PERTAINING TO EDITION AND BIBLIOGRAPHIC HISTORY
Text of Note
چاپ دوم: ۱۳۸۶.
Text of Note
چاپ سوم: ۱۳۸۷ ( فیپا ).
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
جغرافیا
Entry Element
جغرافیا
Form Subdivision
-- آزمونها و تمرینها (متوسطه)
Topical Subdivision
-- راهنمای آموزشی (متوسطه)
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۹۱۰
/
۷۶
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
G
۷۳
Book number
۱۳۸۵
/
الف
۵۵
آ
۷۵
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
اصغری
Part of Name Other than Entry Element
، مریم
Dates
، ۱۳۵۳ -
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
آقاجانی
Part of Name Other than Entry Element
، اسدالله
Dates
، ۱۳۴۶ -
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal