Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
آموزش گام به گام ادبیات فارسی (۱) سال اول دبیرستان: شرح و توضیح کامل هر درس ... منطبق بر آخرین تغییرات کتاب درسی (سال تحصیلی ۱۳۸۴)
پدید آورنده
/ مؤلف هدیه عطاری.,عطاری
موضوع
ادبیات فارسی,ادبیات فارسی, -- پرسشها و پاسخها (متوسطه), -- راهنمای آموزشی (متوسطه)
رده
PIR
۳۳۳۱
/
ع
۵۶
آ
۸ ۱۳۸۴
کتابخانه
National Library and Archives of Islamic Republic of Iran
محل استقرار
استان:
Tehran
ـ شهر:
Tehran
تماس با کتابخانه :
88644104
-
021
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
Terms of Availability and/or Price
۶۵۰۰ ریال
(Number (ISBN
: 964-418-061-5
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Number
م۸۳-۴۲۶۶۶
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
آموزش گام به گام ادبیات فارسی (۱) سال اول دبیرستان: شرح و توضیح کامل هر درس ... منطبق بر آخرین تغییرات کتاب درسی (سال تحصیلی ۱۳۸۴)
First Statement of Responsibility
/ مؤلف هدیه عطاری.
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
: آسیم
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۸۴.
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۹۶ ص.
NOTES PERTAINING TO RELATED TITLES
Text of Note
عنوان دیگر: ادبیات (۱) سال اول دبیرستان.
Text of Note
عنوان روی جلد: دانستنیهای کمال: آموزش گام به گام ادبیات فارسی (۱) اول دبیرستان نظری - فنی و حرفهای - کاردانش ... .
COVER TITLE
Cover Title
دانستنیهای کمال: آموزش گام به گام ادبیات فارسی (۱) اول دبیرستان نظری - فنی و حرفهای - کاردانش ... .
OTHER VARIANT TITLES
Variant Title
ادبیات (۱) سال اول دبیرستان.
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
ادبیات فارسی
Entry Element
ادبیات فارسی
Form Subdivision
-- پرسشها و پاسخها (متوسطه)
Topical Subdivision
-- راهنمای آموزشی (متوسطه)
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۸
فا
۰
/
۷۶
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
PIR
۳۳۳۱
Book number
/
ع
۵۶
آ
۸ ۱۳۸۴
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
عطاری
Part of Name Other than Entry Element
، هدیه
فاپا
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal