Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
زیباییهای کلاسیک برای پیانو
پدید آورنده
/ تئدر لاک,لاک,Lack
موضوع
موسیقی برای پیانو,پیانو, -- پارتیسیون
رده
M
۳۲
/
ل
۲
ز
۹ ۱۳۸۴
کتابخانه
National Library and Archives of Islamic Republic of Iran
محل استقرار
استان:
Tehran
ـ شهر:
Tehran
تماس با کتابخانه :
88644104
-
021
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
Terms of Availability and/or Price
۲۲۰۰۰ ریال
Terms of Availability and/or Price
۲۰۰۰۰ ریال
Qualification
: (ج. ۱)
Qualification
: (ج. ۲)
(Number (ISBN
: 9648538077
(Number (ISBN
: 9648538085
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Number
م۸۳-۳۶۴۱۰
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
زیباییهای کلاسیک برای پیانو
First Statement of Responsibility
/ تئدر لاک
Subsequent Statement of Responsibility
؛ به همت علی برلیانی.
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
: چنگ
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۸۴.
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۲ ج.
Dimensions
؛ پارتیسیون.
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
عنوان اصلی: Les classiques favoris du piano: morceaux choisis diogtes accentues et classes progressivement.
NOTES PERTAINING TO EDITION AND BIBLIOGRAPHIC HISTORY
Text of Note
ج. ۲ (چاپ دوم : ۱۳۹۲).
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
موسیقی برای پیانو
Entry Element
پیانو
Form Subdivision
-- پارتیسیون
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۷۸۶
/
۲۱۸۸۴۶
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
M
۳۲
Book number
/
ل
۲
ز
۹ ۱۳۸۴
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
لاک
Entry Element
Lack
Part of Name Other than Entry Element
، تئودور
Part of Name Other than Entry Element
, Theodore
Dates
، ۱۸۴۶ - ۱۹۲۱م.
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
برلیانی
Part of Name Other than Entry Element
، علی
Dates
، ۱۳۳۵ -
Dates
، مترجم
CORPORATE BODY NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
انتشارات چنگ
فاپا
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal