Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
پیک درسی هفته شماره (۱۷)
پدید آورنده
/ مولفان گروه مولفین پیک درسی و آموزشگاه منتشران
موضوع
دانشگاهها و مدارس عالی,آموزش متوسطه ,آموزش متوسطه , -- آزمونها وتمرینها, -- آزمونها,-- راهنمای آموزشی , -- ایران
رده
LB
۳۰۶۰
/
۲۶
/
پ
۹۷۴۴۸۶۸۶۲۴ ۱۳۸۳
کتابخانه
National Library and Archives of Islamic Republic of Iran
محل استقرار
استان:
Tehran
ـ شهر:
Tehran
تماس با کتابخانه :
88644104
-
021
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
Terms of Availability and/or Price
۵۰۰۰ ریال
(Number (ISBN
964-378-076-7 :
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Number
م۸۳-۳۶۰۷۸
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
پیک درسی هفته شماره (۱۷)
First Statement of Responsibility
/ مولفان گروه مولفین پیک درسی و آموزشگاه منتشران
Subsequent Statement of Responsibility
؛ [با نظارت امیرحسین فرجتبریزی].
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
: منتشران
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۸۳.
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
[۶۴] ص.
Other Physical Details
: مصور، جدول، نمودار
Dimensions
؛ ۲۲ × ۲۹ سم.
NOTES PERTAINING TO RELATED TITLES
Text of Note
عنوان روی جلد: پیک درسی هفته کنکور ۸۴ ریاضی - تجربی پیک شماره ۱۷.
COVER TITLE
Cover Title
پیک درسی هفته کنکور ۸۴ ریاضی - تجربی پیک شماره ۱۷.
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
دانشگاهها و مدارس عالی
Entry Element
آموزش متوسطه
Entry Element
آموزش متوسطه
Form Subdivision
-- آزمونها وتمرینها
Topical Subdivision
-- آزمونها
Topical Subdivision
-- راهنمای آموزشی
Geographical Subdivision
-- ایران
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۳۷۳
/
۲۳۸۰۷۶
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
LB
۳۰۶۰
/
۲۶
Book number
/
پ
۹۷۴۴۸۶۸۶۲۴ ۱۳۸۳
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
فرج تبریزی
Part of Name Other than Entry Element
، امیرحسین
Dates
، ۱۳۵۲ -
CORPORATE BODY NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
موسسه فرهنگی آموزشی منتشران
فاپا
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal