Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
درسنامه فیزیولوژی گیاهان زراعی
پدید آورنده
/ مولف اعضای هیئت علمی موسسه سنجش تکمیلی
موضوع
گیاهان زراعی,گیاهان زراعی,آزمون دورههای تحصیلات تکمیلی,دانشگاهها و مدارس عالی, -- آزمونها و تمرینها (عالی), -- راهنمای آموزشی (عالی), -- فیزیولوژی, -- آزمونها, -- ایران, -- ایران
رده
SB
۱۸۵
/
۵
/
د
۴
کتابخانه
National Library and Archives of Islamic Republic of Iran
محل استقرار
استان:
Tehran
ـ شهر:
Tehran
تماس با کتابخانه :
88644104
-
021
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
Terms of Availability and/or Price
۴۸۰۰۰ریال
(Number (ISBN
964-383-060-8 :
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Number
۶۸۳۰۴۴
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
درسنامه فیزیولوژی گیاهان زراعی
First Statement of Responsibility
/ مولف اعضای هیئت علمی موسسه سنجش تکمیلی
Subsequent Statement of Responsibility
؛ [بهسفارش] سنجش تکمیلی مدرس.
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
: سنجش
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۸۱.
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۱ ج. (شمارهگذاری گوناگون)
Other Physical Details
: مصور، جدول، نمودار.
NOTES PERTAINING TO RELATED TITLES
Text of Note
عنوان روی جلد: سنجش تکمیلی، زراعت، فیزیولوژی گیاهان زراعی.
COVER TITLE
Cover Title
سنجش تکمیلی، زراعت، فیزیولوژی گیاهان زراعی.
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
گیاهان زراعی
Entry Element
گیاهان زراعی
Entry Element
آزمون دورههای تحصیلات تکمیلی
Entry Element
دانشگاهها و مدارس عالی
Form Subdivision
-- آزمونها و تمرینها (عالی)
Topical Subdivision
-- راهنمای آموزشی (عالی)
Topical Subdivision
-- فیزیولوژی
Topical Subdivision
-- آزمونها
Geographical Subdivision
-- ایران
Geographical Subdivision
-- ایران
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۵۸۲
/
۱۳۰۴۱
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
SB
۱۸۵
/
۵
Book number
/
د
۴
CORPORATE BODY NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
موسسه سنجش تکمیلی
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal