Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
Magic time: student book 1
پدید آورنده
/ Kathleen Kampa, Charles Vilina.,کمپا,Kampa
موضوع
زبان انگلیسی,زبان انگلیسی, -- وسايل کمک آموزشی دیداری و شنیداری, -- راهنمای آموزشی (ابتدایی)
رده
PE
۱۰۶۷
/
ک
۷۸
م
۳ ۱۳۹۲
کتابخانه
National Library and Archives of Islamic Republic of Iran
محل استقرار
استان:
Tehran
ـ شهر:
Tehran
تماس با کتابخانه :
88644104
-
021
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
Terms of Availability and/or Price
۶۵۰۰۰ ریال
Terms of Availability and/or Price
310317
(Number (ISBN
: 978-0-19-401617-9
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Number
۳۱۷۰۴۸۸
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
Magic time: student book 1
First Statement of Responsibility
/ Kathleen Kampa, Charles Vilina.
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
: رهنما
Date of Publication, Distribution, etc.
= ۲۰۱۳م.
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۸۴ ص.
Other Physical Details
: مصور (رنگی)
Dimensions
؛ ۲۲×۲۹ سم.
GENERAL NOTES
Text of Note
انگلیسی.
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
نمایه.
ORIGINAL VERSION NOTE
Text of Note
افست از روی ویراست دوم: ۲۰۱۲م.: دانشگاه آکسفورد.
مجیک تایم: استیودنت بوک ۱.
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
زبان انگلیسی
Entry Element
زبان انگلیسی
Topical Subdivision
-- وسايل کمک آموزشی دیداری و شنیداری
Topical Subdivision
-- راهنمای آموزشی (ابتدایی)
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۴۲۸
/
۰۰۷۱
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
PE
۱۰۶۷
Book number
/
ک
۷۸
م
۳ ۱۳۹۲
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
کمپا
Entry Element
Kampa
Part of Name Other than Entry Element
، کتلین
Part of Name Other than Entry Element
, Kathleen
PERSONAL NAME - ALTERNATIVE RESPONSIBILITY
Entry Element
ویلینا
Entry Element
Vilina
Part of Name Other than Entry Element
، چارلز
Part of Name Other than Entry Element
, Charles
فاپا
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal