Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
مهارتهای تحصیلی در نظام آموزش از راه دور (رشته علوم تربیتی)
پدید آورنده
/ بهمن زندی،محمدرضا سرمدی،حسین زارع.,زندی
موضوع
مطالعه و فراگیری, -- آموزش برنامهای
رده
LB
۱۰۴۹
/
ز
۹
م
۹ ۱۳۸۷
کتابخانه
National Library and Archives of Islamic Republic of Iran
محل استقرار
استان:
Tehran
ـ شهر:
Tehran
تماس با کتابخانه :
88644104
-
021
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
Terms of Availability and/or Price
۱۳۰۰۰ ریال
Terms of Availability and/or Price
69790
Terms of Availability and/or Price
64767
(Number (ISBN
: 978-964-387-480-3
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Number
۱۲۵۰۸۸۸
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
مهارتهای تحصیلی در نظام آموزش از راه دور (رشته علوم تربیتی)
First Statement of Responsibility
/ بهمن زندی،محمدرضا سرمدی،حسین زارع.
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
: دانشگاه پیام نور
Date of Publication, Distribution, etc.
،۱۳۸۷.
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
یازده، ۱۹۰ص.
Other Physical Details
: مصور، جدول.
SERIES
Series Title
دانشگاه پیام نور
Other Title Information
. گروه علوم تربیتی
Volume Designation
؛ ۱۲۰/ آ.
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
کتابنامه: ص. [۱۸۸] - ۱۹۰؛ همچنین به صورت زیرنویس.
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
مطالعه و فراگیری
Form Subdivision
-- آموزش برنامهای
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۳۷۱
/
۳۰۲۸۱
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
LB
۱۰۴۹
Book number
/
ز
۹
م
۹ ۱۳۸۷
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
زندی
Part of Name Other than Entry Element
، بهمن
Dates
، ۱۳۴۰ -
PERSONAL NAME - ALTERNATIVE RESPONSIBILITY
Entry Element
سرمدی
Entry Element
زارع
Part of Name Other than Entry Element
، محمدرضا
Part of Name Other than Entry Element
، حسین
Dates
، ۱۳۴۴ -
Dates
، ۱۳۴۷ -
CORPORATE BODY NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
دانشگاه پیام نور
فاپا
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal