Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
Tune in 1 learning English through listening: student book
پدید آورنده
/ Jack C. Richard, Kerry O'sllivan.,ریچاردز,Richards
موضوع
زبان انگلیسی,آزمونهای درک شنیداری, -- کتابهای درسی برای خارجیان
رده
PE
۱۱۲۸
/
ر
۸۳
ت
۹۲ ۱۳۹۰
کتابخانه
National Library and Archives of Islamic Republic of Iran
محل استقرار
استان:
Tehran
ـ شهر:
Tehran
تماس با کتابخانه :
88644104
-
021
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
Terms of Availability and/or Price
۵۰۰۰۰ ریال (چاپ دوم)
Terms of Availability and/or Price
17020
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Number
۱۰۶۳۹۷۴
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
Tune in 1 learning English through listening: student book
First Statement of Responsibility
/ Jack C. Richard, Kerry O'sllivan.
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
: رهنما
Date of Publication, Distribution, etc.
= ۲۰۱۱م.
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
V، ۹۲ ص.
Other Physical Details
: مصور(رنگی).
Dimensions
؛ ۲۸×۵/۲۱ سم.
GENERAL NOTES
Text of Note
انگلیسی.
NOTES PERTAINING TO EDITION AND BIBLIOGRAPHIC HISTORY
Text of Note
چاپ دوم: ۱۳۹۲.
ORIGINAL VERSION NOTE
Text of Note
افست از روی چاپ ۲۰۰۶: دانشگاه آکسفورد.
تون این ۱ لرنینگ ...
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
زبان انگلیسی
Entry Element
آزمونهای درک شنیداری
Form Subdivision
-- کتابهای درسی برای خارجیان
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۴۲۸
/
۲۴
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
PE
۱۱۲۸
Book number
/
ر
۸۳
ت
۹۲ ۱۳۹۰
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
ریچاردز
Entry Element
Richards
Part of Name Other than Entry Element
، جک کرافت
Part of Name Other than Entry Element
, Jack Croft
Dates
، ۱۹۴۳ - م.
PERSONAL NAME - ALTERNATIVE RESPONSIBILITY
Entry Element
اوسالیوان
Entry Element
O'Sullivan
Part of Name Other than Entry Element
، کری
Part of Name Other than Entry Element
, Kerry
Dates
، ۱۹۵۲ - م.
فاپا
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal