Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
اصول و فنون آموزش زبان
پدید آورنده
لارسن- فریمن، دایان، ۱۹۴۶- م
موضوع
راهنمای آموزشی -- خارجیان زبان انگلیسی,زبان انگلیسی تدریس,راهنمای آموزشی معلمان زبان انگلیسی
رده
کتابخانه
The Grand Ayatollah Boroujerdi's Library
محل استقرار
استان:
Qom
ـ شهر:
Qom
تماس با کتابخانه :
45
-
37839844
-
025
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
۹۷۸۹۶۴۳۶۷۵۱۰۳
OTHER STANDARD IDENTIFIER
Standard Number
3110769
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
لارسن- فریمن، دایان، ۱۹۴۶- م
Title Proper
اصول و فنون آموزش زبان
EDITION STATEMENT
Edition Statement
ویراست ۳
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
رهنما
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۹۲
PHYSICAL DESCRIPTION
Dimensions
وزیری
Specific Material Designation and Extent of Item
س، ۳۱۶ ص.: مصور، جدول
GENERAL NOTES
Text of Note
>عنوان اصلی: teaching Language in Principles and Techniques<
Text of Note
اثر حاضر نخستین بار در سال ۱۳۷۸ با عنوان "اصول و فنون تدریس زبانهای خارجی" با ترجمه امیرعلی راسترو منتشر شده است
Text of Note
چاپ دوم
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
دایان لارسن-فریمن و مارتی اندرسون؛ مترجمان منصور فهیم، مستانه حقانی
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
راهنمای آموزشی -- خارجیان زبان انگلیسی
Entry Element
زبان انگلیسی تدریس
Entry Element
راهنمای آموزشی معلمان زبان انگلیسی
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
PE
۱۱۲۸
/
ل
۲
الف
۶
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Relator Code
پدید آورنده
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
اندرسن، مارتی
Entry Element
فهیم، منصور، ۱۳۲۵-
Entry Element
حقانی، مستانه، ۱۳۴۴-
پدیدآورنده
پدیدآورنده
پدیدآورنده
عنوان
عنوان
مترجم
مترجم
LOCATION AND CALL NUMBER
Shelving Form of Title, Author, Author/Title
کتابخانه آیت الله بروجردی (ره)
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal