Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
مدیریت یا رهبری آموزشی؟: چگونه مدارس امروز را موثرتر رهبری کنیم؟
پدید آورنده
سوسا، دیوید ا
موضوع
رهبری آموزشی -- ایالات متحده,مدیران مدارس -- ایالات متحده,معلمان -- ایالات متحده -- روابط با مدیران
رده
LB
۲۸۳۱
/
۹۲
/
س
۹
/
م
۴
کتابخانه
Specialized Library and Documents Center of the Institute of Higher Education in Ethics and Education
محل استقرار
استان:
Qom
ـ شهر:
Qom
تماس با کتابخانه :
32918444
-
025
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
۹۷۸-۹۶۴-۳۶۴-۹۷۸-۴
OTHER STANDARD IDENTIFIER
Standard Number
1122556
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
سوسا، دیوید ا
Title Proper
مدیریت یا رهبری آموزشی؟: چگونه مدارس امروز را موثرتر رهبری کنیم؟
Parallel Title Proper
The leadership brain : how to lead today s schools more effectively ,c2003
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
عابد
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۹۰
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۴۳۴ ص.: مصور، جدول، نمودار
Specific Material Designation and Extent of Item
وزیری
GENERAL NOTES
Text of Note
عنوان اصلی: 2003c, effectively more schools s today lead to how : brain leadership The
Text of Note
واژهنامه.
Text of Note
کتابنامه: ص. ۴۲۶ - ۴۳۴
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
مولف دیوید سوزا؛ مترجم فرخ لقا رئیس دانا
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
رهبری آموزشی -- ایالات متحده
Entry Element
مدیران مدارس -- ایالات متحده
Entry Element
معلمان -- ایالات متحده -- روابط با مدیران
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
LB
۲۸۳۱
/
۹۲
/
س
۹
/
م
۴
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Relator Code
پدید آورنده
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
رئیس دانا، فرخ لقا، ۱۳۲۲ -
پدیدآورنده
عنوان
مترجم
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal