Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
تکنیکهای کاربردی پرسپکتیو معماری ، طراحی شهری، معماری منظر
پدید آورنده
صدیق، میثم ۱۳۶۱ -
موضوع
معماری -- طراحی,معماری -- نقشههای نمایشی -- فن,پرسپکتیو
رده
NA
۲۷۵۰
/
آ
۸
کتابخانه
Library and Documentation Center of Kurdistan University
محل استقرار
استان:
Kurdistan
ـ شهر:
Sanandaj
تماس با کتابخانه :
33624006
-
087
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
۹۷۸-۹۶۴-۸۷۵۱-۳۴-۵
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
rep
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
صدیق، میثم ۱۳۶۱ -
Title Proper
تکنیکهای کاربردی پرسپکتیو معماری ، طراحی شهری، معماری منظر
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
کلهر
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۸۸
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۲۵۵ص.: مصور ( بخشی رنگی ).
SERIES
Series Title
آموزش اسکیس
Series Title
سری کتابهای خشت اول
Number of a Part
۲ [.ج]
Number of a Part
۵
GENERAL NOTES
Text of Note
شابک: ۵-۳۴-۸۷۵۱-۹۶۴-۹۷۸
Text of Note
پشت جلد به انگلیسی: ... perspective of techniques practical to guide A .Seddigh Morteza,Seddigh Meyssam
Text of Note
چاپ دوم: ۱۳۸۹.
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
مولفین میثم صدیق، مرتضی صدیق ؛ ویرایش علمی و هنری باقرحسینی .
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
معماری -- طراحی
Entry Element
معماری -- نقشههای نمایشی -- فن
Entry Element
پرسپکتیو
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۷۲۰
/
۲۸۴
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
NA
۲۷۵۰
/
آ
۸
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Relator Code
پدید آورنده
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
صدیق، مرتضی
Entry Element
حسینی ، سیدباقر
پدیدآورنده
پدیدآورنده
عنوان
ویراستار
CORPORATE BODY NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
۱۳۵۵ -
Entry Element
۱۳۳۱ -
LOCATION AND CALL NUMBER
Shelving Form of Title, Author, Author/Title
کتابخانه مرکزی
مرجع
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal