Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
آموزش گام به گام ریاضیات پایه: پیش دانشگاهی ۱ و ۲ رشتهی علوم انسانی:شرح و توضیح کامل هردرس به روش کلاسهای کنکور... منطبق بر آخرین تغییرات کتاب درسی (سال تحصیلی ۱۳۸۵ - ۱۳۸۴)
پدید آورنده
فرضی، علیاصغر
موضوع
ریاضیات -- کتابهای درسی -- راهنمای آموزشی (متوسطه),ریاضیات -- مسائل، تمرینها و غیره (متوسطه),ریاضیات -- پرسشها و پاسخها (متوسطه)
رده
۵۱۰
/
۷۶
ف
۵۴۴
آ
کتابخانه
(Mohammadiyeh Library (Astan Qods Razavi
محل استقرار
استان:
Khorasan Razavi
ـ شهر:
Mashhad
تماس با کتابخانه :
32595737
-
051
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
964-418-108-5
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
فرضی، علیاصغر
Title Proper
آموزش گام به گام ریاضیات پایه: پیش دانشگاهی ۱ و ۲ رشتهی علوم انسانی:شرح و توضیح کامل هردرس به روش کلاسهای کنکور... منطبق بر آخرین تغییرات کتاب درسی (سال تحصیلی ۱۳۸۵ - ۱۳۸۴)
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
آسیم
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۸۴
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۱۸۴ ص.: جدول، نمودار
SERIES
Series Title
دانستنیهای کمال
Number of a Part
۹۹۱
GENERAL NOTES
Text of Note
عنوان روی جلد: آموزش گام به گام مجموعه کامل پیش دانشگاهی ریاضیات پایه ۱ و ۲ رشتهی انسانی...
Text of Note
5-108-418-964 ISBN
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
مولف علی اصغر فرضی؛ ویراستار: گروه ویراستاران هیئت علمی دانستنیهای کمال
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
ریاضیات -- کتابهای درسی -- راهنمای آموزشی (متوسطه)
Entry Element
ریاضیات -- مسائل، تمرینها و غیره (متوسطه)
Entry Element
ریاضیات -- پرسشها و پاسخها (متوسطه)
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۵۱۰
/
۷۶
ف
۵۴۴
آ
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
QA
۱۳۹
/
ف
۳۵۷
آ
۸
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Relator Code
پدید آورنده
عنوان
عنوان
ف
LOCATION AND CALL NUMBER
Shelving Form of Title, Author, Author/Title
147
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal