Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
مجموعهی دوسالانه: علوم سوم راهنمایی شامل: جدول فراوانی سوالها و بودجهبندی امتحانها، نکتههای آموزشی...
پدید آورنده
خطیبی، محسن، ۱۳۵۲ -
موضوع
علوم -- کتابهای درسی -- راهنمای آموزشی (راهنمایی),علوم -- پرسشها و پاسخها (راهنمایی),علوم -- آزمونها و تمرینها (راهنمایی)
رده
۵۰۷
/
۶
خ
۶۳۹
م
کتابخانه
(Haj Sheikh Hashem Qazvini Library (Astan Qods Razavi
محل استقرار
استان:
Khorasan Razavi
ـ شهر:
Mashhad
تماس با کتابخانه :
33648100
-
051
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
978-964-509-591-6
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
خطیبی، محسن، ۱۳۵۲ -
Title Proper
مجموعهی دوسالانه: علوم سوم راهنمایی شامل: جدول فراوانی سوالها و بودجهبندی امتحانها، نکتههای آموزشی...
EDITION STATEMENT
Edition Statement
ویرایش؟
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
کانون فرهنگی آموزش
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۸۷
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۱۵۲ ص.: مصور، جدول
SERIES
Series Title
مجموعه کتابهای دوسالانهی مقطع راهنمایی
GENERAL NOTES
Text of Note
عنوان عطف: سوالهای پر تکرار امتحانی سراسر کشور علوم سوم راهنمایی
Text of Note
عنوان روی جلد: دو سالانه: سوالهای پر تکرار امتحانی سراسر کشور علوم سوم راهنمایی
Text of Note
6-591-509-964-978 ISBN
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
مٶلفان: محسن خطیبی، نعمتالله عظامی
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
علوم -- کتابهای درسی -- راهنمای آموزشی (راهنمایی)
Entry Element
علوم -- پرسشها و پاسخها (راهنمایی)
Entry Element
علوم -- آزمونها و تمرینها (راهنمایی)
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۵۰۷
/
۶
خ
۶۳۹
م
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Relator Code
پدید آورنده
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
عظامی، نعمتالله، ۱۳۴۸ -
پدیدآورنده
عنوان
عنوان
عنوان
ف
LOCATION AND CALL NUMBER
Shelving Form of Title, Author, Author/Title
143
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal