Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
آزمونهای چهارگزینه ای مبانی ریاضیات( دانشگاه پیام نور) قابل استفاده برای کلیه دانشجویان رشته ریاضی بویژه علاقمندان شرکت در آزمون های دوره های فراگیر و کارشناسی ارشد
پدید آورنده
خسروی، ایوب، ۱۳۵۴ -
موضوع
ریاضیات -- آزمونها و تمرینها (عالی),ریاضیات -- آموزش برنامهای,آموزش از راه دور -- ایران
رده
۵۱۰
/
۷۶
ب
۳۲۲
آ
کتابخانه
Central Library of Astan Quds Razavi- Hall Open Shelf For Women
محل استقرار
استان:
Khorasan Razavi
ـ شهر:
Mashhad
تماس با کتابخانه :
8
-
32232004
-
051
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
964-6704-94-8
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
خسروی، ایوب، ۱۳۵۴ -
Title Proper
آزمونهای چهارگزینه ای مبانی ریاضیات( دانشگاه پیام نور) قابل استفاده برای کلیه دانشجویان رشته ریاضی بویژه علاقمندان شرکت در آزمون های دوره های فراگیر و کارشناسی ارشد
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تبریز
Name of Publisher, Distributor, etc.
فروزش
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۸۳
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۱۸۵ص.
GENERAL NOTES
Text of Note
عنوان روی جلد: آزمونهای چهار گزینه ای مبانی ریاضیات : شامل خلاصه درس... باحل کاملا" تشریعی
Text of Note
این کتاب بر اساس تٲلیف جمس بت داود نوشته شده است.
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
مٶلف: ایوب خسروی
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
ریاضیات -- آزمونها و تمرینها (عالی)
Entry Element
ریاضیات -- آموزش برنامهای
Entry Element
آموزش از راه دور -- ایران
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۵۱۰
/
۷۶
ب
۳۲۲
آ
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
201562
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Relator Code
پدید آورنده
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
بت داود، جمس، ۱۳۳۱ -
پدیدآورنده
تنالگان
عنوان
عنوان
CORPORATE BODY NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
دانشگاه پیام نور
LOCATION AND CALL NUMBER
Shelving Form of Title, Author, Author/Title
131
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal