Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
النکت فی تفسیر کتاب سیبویه
پدید آورنده
اعلم شنتمری، یوسف بن سلیمان، ۴۱۰ - ۴۷۶ ق
موضوع
نقد و تفسیر سیبویه، عمرو بن عثمان، ۱۴۸-۱۸۰ ؟ ق. کتاب,صرف و نحو زبان عربی
رده
PJ6101
.
S9K2Z525
کتابخانه
Library of Document Center and Great Islamic Encyclopedia Center
محل استقرار
استان:
Tehran
ـ شهر:
Tehran
تماس با کتابخانه :
22297626
-
021
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
عربی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
اعلم شنتمری، یوسف بن سلیمان، ۴۱۰ - ۴۷۶ ق
Title Proper
النکت فی تفسیر کتاب سیبویه
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
الکویت
Name of Publisher, Distributor, etc.
معهد المخطوطات العربیة، المنظمة العربیة للتربیة والثقافة والعلوم
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۴۰۷ ه = ۱۹۸۷ م
PHYSICAL DESCRIPTION
Dimensions
کتاب
Specific Material Designation and Extent of Item
۲ جلد (۱۴۷۷ ص.): زیراکس، ۵/۲۳ و ۵/۲۵ سم
Specific Material Designation and Extent of Item
1
Specific Material Designation and Extent of Item
1
Specific Material Designation and Extent of Item
2
Specific Material Designation and Extent of Item
2
GENERAL NOTES
Text of Note
* ص. ع. لاتینی شده: sibawaihi Kitab Tafsir fi Nukat Al
Text of Note
* کتابنامه: ج ۲. ص. ۱۴۰۷-۱۴۳۸. پاورقی و فهارس
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
لابی الحجاج یوسف بن سلیمان بن عیسی المعروف بالاعلم الشنتمری؛ تحقیق زهیر عبدالمحسن سلطان
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
نقد و تفسیر سیبویه، عمرو بن عثمان، ۱۴۸-۱۸۰ ؟ ق. کتاب
Entry Element
صرف و نحو زبان عربی
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
PJ6101
.
S9K2Z525
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Relator Code
پدید آورنده
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
سلطان، زهیرعبدالمحسن، -
Entry Element
سیبویه، عمرو بن عثمان، ۱۴۸- ? ۱۸۰ ق
پدیدآورنده
و
عنوان
عنوان
ویراستار
LOCATION AND CALL NUMBER
Shelving Form of Title, Author, Author/Title
مرکز د.ب.ا
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal