Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
هفت قدم در راه موفقیت نوجوانان
پدید آورنده
کاوی، شان
موضوع
راه و رسم زندگی نوجوانان,راه و رسم زندگی موفقیت,راهنمای مهارتهای زندگی نوجوانان,خودیاری برای نوجوانان,ابراز وجود
رده
BJ
۱۶۶۱
/
ک
۲
هـ
۷ ۱۳۸۰
کتابخانه
Library of Imam Khomeini Educational and Research Institute
محل استقرار
استان:
Qom
ـ شهر:
Qom
تماس با کتابخانه :
32113741
-
025
OTHER STANDARD IDENTIFIER
Standard Number
F47100
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
کاوی، شان
Title Proper
هفت قدم در راه موفقیت نوجوانان
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
انجمن اولیا و مربیان
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۸۰
PHYSICAL DESCRIPTION
Dimensions
وزیری
Specific Material Designation and Extent of Item
۴۳۲ ص.: مصور
SERIES
Series Title
انتشارات انجمن اولیا و مربیان؛
Number of a Part
۱۳۶
GENERAL NOTES
Text of Note
عنوان اصلی:teenagers effective highly of habits 7 The
Text of Note
۷عنوان دیگر: ۷ عادت نوجوانان موفق: راهنمای نوجوانان در کشف توانمندیهای خویشتن برای موفقشدن
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
نویسنده شان کاوی؛ مترجم ساناز قاسمی
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
راه و رسم زندگی نوجوانان
Entry Element
راه و رسم زندگی موفقیت
Entry Element
راهنمای مهارتهای زندگی نوجوانان
Entry Element
خودیاری برای نوجوانان
Entry Element
ابراز وجود
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
BJ
۱۶۶۱
/
ک
۲
هـ
۷ ۱۳۸۰
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Relator Code
پدید آورنده
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
قاسمی، ساناز، ۱۳۶۶-
پدیدآورنده
تنالگان
عنوان
عنوان
مترجم
CORPORATE BODY NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
سازمان انجمن اولیا و مربیان جمهوری اسلامی ایران
LOCATION AND CALL NUMBER
Shelving Form of Title, Author, Author/Title
کتابخانه و مرکز اسناد
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal