Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
Oxford elementary learner's dictionary
پدید آورنده
edited by Angela Crawley; phonetics editor Michael Ashby
موضوع
زبان انگليسي - واژه نامه هاي جوانان,زبان انگليسي - راهنماي آموزشي - فارسي زبانان,زبان انگليسي - دستور
رده
PE
1628/5
/
O833
کتابخانه
Library of the Faculty of Theology and Islamic Sciences of Tehran University
محل استقرار
استان:
Tehran
ـ شهر:
Tehran
تماس با کتابخانه :
88742477
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
964-7015-36-4
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Number
م 85-8845
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
لاتين
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
edited by Angela Crawley; phonetics editor Michael Ashby
Title Proper
Oxford elementary learner's dictionary
Parallel Title Proper
Oxford elementary learner's dictionary
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
دانشيار
Date of Publication, Distribution, etc.
1385 = م 2006
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
1 ج . (شماره گذاري گوناگون )، مصور، جدول ؛ 11 x 16س م
GENERAL NOTES
Text of Note
اكبرجعفرزاده علي مترجم ساده زبان به گرامر و سرواژه فارسي بازيرنويس المنتري آكسفورد فرهنگ : فارسي به . ع . ص
Text of Note
فارسي - انگليسي
Text of Note
آكسفورد دانشگاه 2002: دوم ويراست روي از افست
Text of Note
فيپا اطلاعات براساس نويسي فهرست
NOTES PERTAINING TO BINDING AND AVAILABILITY
Text of Note
مرجع به حساب نمي آيد
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
زبان انگليسي - واژه نامه هاي جوانان
Entry Element
زبان انگليسي - راهنماي آموزشي - فارسي زبانان
Entry Element
زبان انگليسي - دستور
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
PE
1628/5
/
O833
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
مولف
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
جعفرزاده، علي اكبر
Entry Element
كراولي، آنجلا
Entry Element
اشبي، مايكل
Dates
1328 -
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal