Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
برنامه ريزي درسي ملي و مدرسه اي
پدید آورنده
مولف الف - لوي؛مترجم عذرا دبيري اصفهاني
موضوع
آموزش از راه دور -- ايران,برنامه ريزي درسي -- انگلستان -- آموزش برنامه اي,مديريت مدرسه محور -- انگلستان -- آموزش برنامه اي,آموزش و پرورش و دولت -- انگلستان -- آموزش برنامه اي
رده
LB
2806
/15
4
ب
9
ل
/
1377
کتابخانه
Library of Faculty of Psychology and Educational Sciences University of Tehran
محل استقرار
استان:
Tehran
ـ شهر:
Tehran
تماس با کتابخانه :
70
-
5 و 88240161
-
88250062
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسي
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
مولف الف - لوي؛مترجم عذرا دبيري اصفهاني
Title Proper
برنامه ريزي درسي ملي و مدرسه اي
Parallel Title Proper
National and school - based development
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
دانشگاه پيام نور
Date of Publication, Distribution, etc.
1377
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
ج . 104 ص .: جدول ، نمودار
GENERAL NOTES
Text of Note
فيپا اطلاعات براساس فهرستنويسي
Text of Note
1
NOTES PERTAINING TO BINDING AND AVAILABILITY
Text of Note
مرجع به حساب نمي آيد
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
كتابنامه : ص . 99 - 401
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
آموزش از راه دور -- ايران
Entry Element
برنامه ريزي درسي -- انگلستان -- آموزش برنامه اي
Entry Element
مديريت مدرسه محور -- انگلستان -- آموزش برنامه اي
Entry Element
آموزش و پرورش و دولت -- انگلستان -- آموزش برنامه اي
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
LB
2806
/15
4
ب
9
ل
/
1377
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
مولف
Relator Code
لوي، اريه ، 1923 - م
PERSONAL NAME - ALTERNATIVE RESPONSIBILITY
Entry Element
Lewy, Arieh
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
دانشگاه پيام نور
Entry Element
مولف الف - لوي
Entry Element
مترجم عذرا دبيري اصفهاني
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal