Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
عنوان
روشهای انتگرالگیری توابع تک متغیره
پدید آورنده
تالیف مجتبی محسنی,ویراستار مرضیه شفیعی
موضوع
حساب انتگرال -- راهنمای آموزشی )عالی(,توابع تحلیلی -- راهنمای آموزشی )عالی(,مشتقگیری -- راهنمای آموزشی )عالی(,حساب انتگرال -- مسائل، تمرینها و غیره )عالی(,توابع تحلیلی -- مسائل، تمرینها و غیره )عالی(,مشتقگیری -- مسائل و تمرینها و غیره )عالی(
رده
۵۱۵
/
۴۳۰۷۶
م
۳۲۵
ر
۱۳۹۳
کتابخانه
Central Library Yasuj University
محل استقرار
استان:
Kohgiluye va Buyer ahmad
ـ شهر:
Yasuj
تماس با کتابخانه :
7431001420
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
978-600-5151-62-6
کتاب فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
روشهای انتگرالگیری توابع تک متغیره
First Statement of Responsibility
تالیف مجتبی محسنی
First Statement of Responsibility
ویراستار مرضیه شفیعی
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
اصفهان
Name of Publisher, Distributor, etc.
جهاد دانشگاهی، واحد صنعتی اصفهان، مرکز انتشارات
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۹۳
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
ز ، ۵۲۰ ص.: مصور، نمودار
SERIES
Series Title
جهاد دانشگاهی، واحد صنعتی اصفهان، مرکز انتشارات؛ ۲۱۳- ۲
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
پشت جلد به انگلیسیM.Mohseni.Integration methods of univarite functions. :
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
واژهنامهخ
Text of Note
.کتابنامه:ص.]&۵۰۹-[۵۱۰
Text of Note
نمایه
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
حساب انتگرال -- راهنمای آموزشی )عالی(
Entry Element
توابع تحلیلی -- راهنمای آموزشی )عالی(
Entry Element
مشتقگیری -- راهنمای آموزشی )عالی(
Entry Element
حساب انتگرال -- مسائل، تمرینها و غیره )عالی(
Entry Element
توابع تحلیلی -- مسائل، تمرینها و غیره )عالی(
Entry Element
مشتقگیری -- مسائل و تمرینها و غیره )عالی(
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
محسنی، مجتبی، ۱۳۶۸ -
CORPORATE BODY NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
جهاد دانشگاهی، . واحد صنعتی اصفهان، . مرکز انتشارات
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal