Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
آموزش و ارزشیابی مهارتهای یادگیری
پدید آورنده
/ مولفان ریچارد ج. رزبا ... [و دیگران]
موضوع
آموختن- راهنمای آموزشی,مطالعه و فراگیری,تدریس علمی,آموختن
رده
LB
۱۱۳۴،
/
آ
۸ ۱۳۷۹
کتابخانه
Central Library Isfahan University of Medical Sciences
محل استقرار
استان:
Esfahan
ـ شهر:
Esfahan
تماس با کتابخانه :
37922244
-
36687120
-
031
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
۹۶۴۳۵۳۰۲۴۸
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Country Code
IR
Number
۲۵۴۱۱
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
COUNTRY OF PUBLICATION OR PRODUCTlON
Country of publication
IR
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
آموزش و ارزشیابی مهارتهای یادگیری
General Material Designation
[کتاب]
First Statement of Responsibility
/ مولفان ریچارد ج. رزبا ... [و دیگران]
Subsequent Statement of Responsibility
؛ مترجمان: حسین دانشفر، طاهره رستگار
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
: سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی، انتشارات مدرسه
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۷۹.
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۲۶۴ص.
Other Physical Details
: مصور، جدول، نمودار
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
عنوان بهانگلیسی:Learning and assessing science process skills.
NOTES PERTAINING TO PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Text of Note
چاپی
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
آموختن- راهنمای آموزشی
Entry Element
مطالعه و فراگیری
Entry Element
تدریس علمی
Entry Element
آموختن
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
LB
۱۱۳۴
Book number
/
آ
۸ ۱۳۷۹
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
رزبا، ریچارد
دانشفر، حسین، ۱۳۱۷ -، مترجم
رستگار، طاهره، ۱۳۲۹ -، مترجم
CORPORATE BODY NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی. انتشارات مدرسه
ORIGINATING SOURCE
Country
ایران
Agency
دانشگاه علوم پزشکی اصفهان
فهرستنویسی قبلی
p
کتاب فارسی
1
Y
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal