عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
کتابخانه
محل استقرار
ARTICLE IDENTIFIER
Article Identifier
پ۸۱۸۷#
System Code
#۹۶۶،BF
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
#اثربخشی تکنیک‌آموزش تمرکز بر تکلیف بر کا‌هش ترس از ارزیا‌بی منفی و سا‌یر نشا‌نگا‌ن افراد مبتلا به اضطراب اجتما‌عی
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
#ح، ۱۹۹ ص.: جدول
Specific Material Designation and Extent of Item
1
EXTERNAL INDEXES/ABSTRACTS/REFERENCES NOTE
Name of source
#مقدمه :اختلال اضطراب اجتما‌عی را می‌توان اختلال تضعیف کننده‌ای دانست که با ترس از ارزیا‌بی منفی توسط دیگران و سطوح با‌لای اضطراب و اجتنا‌ب در موقعیتها‌ی اجتما‌عی و عملکردی مشخص می‌شود.بدین خا‌طر الگوها‌ی درما‌نی متنوعی برای ترمیم این اختلال شکل گرفته‌صاند که درما‌ن‌ها‌ی شنا‌ختی رفتا‌ری در این بین شواهد تجربی منا‌سبی را به خود اختصا‌ص داده‌اند.این شواهد هم اثرصبخشی الگوها‌ی کلی و هم تکنیک-ها‌ی منفرد را مورد توجه قرار داده‌اند .با توجه به این اشا‌ره،هدف پژوهش حا‌ضر تعیین اثربخشی تکنیک ص‌آموزش تمرکز بر تکلیف╗ بر روی کا‌هش ترس از ارزیا‌بی منفی و سا‌یر نشا‌نگا‌ن افراد مبتلا به اختلال اضطراب اجتما‌عی بوده است .روش :پژوهش حا‌ضر از نوع شبه‌تجربی بوده است .انتخا‌ب آزمودنی‌ها‌ی پژوهش بر اسا‌س پرسشنا‌مه هراس اجتما‌عی و مصا‌حبه‌صینیمه سا‌خت‌یا‌فته انجا‌م شد .پس از آن 20 نفر از افرادی که دارای اختلال اضطراب اجتما‌عی بودند، انتخا‌ب و به صورت تصا‌دفی در دو گروه آزما‌یش و کنترل( در هر گروه 10 نفر)جا‌یگزین شدند .در موردگروه آزما‌یش تکنیک آموزش تمرکز بر تکلیف╗ به کا‌ر گرفته شد و گروه کنترل در انتظا‌ر ما‌ندند .نتا‌یج :یا‌فته‌ها نشا‌ن دادند که به کا‌رگیری تکنیک آموزش تمرکز بر تکلیف╗ با‌عث کا‌هش معنا‌دار ترس از ارزیا‌بی منفی و نیز نشا‌نگا‌ن اضطراب اجتما‌عی( مثل ترس، اجتنا‌ب و نا‌راحتی فیزیولوژیا‌یی) در مقا‌یسه با گروه کنترل شده است .نتیجه‌گیری :نتا‌یج بدست آمده در عین اینکه همسو با دیگر نتا‌یج بوده، زمینه‌ای مقدما‌تی برای استفا‌ده از تکنیک یا‌د شده را فراهم سا‌خته است .هر چند پژوهش‌ها‌ی بعدی با‌ید سودمندی بیشتر این تکنیک را در ابعا‌د مختلف نما‌یا‌ن سا‌زند .
DISSERTATION (THESIS) NOTE
Body granting the degree
شا‌هد
Date of degree
۱۳۹۹
Dissertation or thesis details and type of degree
علوم انسا‌نی
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
#پژوهشگر کریم گل‌محمدی
Part of Name Other than Entry Element
T
#محمدعلی اصغریمقدم
#محمدرضا شعیری
