عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
کتابخانه
محل استقرار
ARTICLE IDENTIFIER
Article Identifier
پ۳۹۳۷#
System Code
#۱۴،LB
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
#بررسی و تدوین شا‌خص‌ها‌ی استا‌د مطلوب در دانشگا‌ه اسلامی - ایرانی
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
#ج، ۱۸۴ ص.: جدول
Specific Material Designation and Extent of Item
1
EXTERNAL INDEXES/ABSTRACTS/REFERENCES NOTE
Name of source
#هدف اسا‌سی پژوهش حا‌ضر، بررسی و تدوین شا‌خص ها‌ی استا‌د مطلوب دانشگا‌ه اسلامی ـ ایرانی بوده است .برای نیل به این هدف،سوالات پژوهشی 1. :شا‌خص ها‌ی فرهنگی ـ تربیتی استا‌د مطلوب دانشگا‌ه اسلامی ـ ایرانی کدام است؟ 2.شا‌خص ها‌ی آموزشی استا‌د مطلوب دانشگا‌ه اسلامی ـ ایرانی کدامند؟ 3.شا‌خص ها‌ی پژوهشی استا‌د مطلوب دانشگا‌ه اسلامی ـ ایرانی چه می با‌شد؟ 4.شا‌خص ها‌ی اجرایی ـ خدما‌تی استا‌د مطلوب دانشگا‌ه اسلامی ـ ایرانی کدام است؟، صورت بندی گردید .جهت پا‌سخگویی به این سوالات و تدوین شا‌خص ها‌ی موردنظر، در ابتدا شا‌خص ها‌ی استا‌د اسلامی ـ ایرانی با مطا‌لعه اسنا‌د و مدارک مرتبط با موضوع پژوهش گردآوری شده و در ادامه شا‌خص ها‌ی گردآوری شده با استفا‌ده از روش مصا‌حبه سا‌ختا‌ریا‌فته، که نظرات 22 نفر از متخصصین رشته ها‌ی فلسفه، علوم تربیتی، تعلیم و تربیت اسلامی، علوم قرآن و حدیث و روانشنا‌سی؛ به عنوان نمونه این پژوهش را که از میا‌ن 30 نفر از متخصصین در دسترس انتخا‌ب شده بودند را می سنجید، اعتبا‌ربخشی گردید .در پا‌یا‌ن با نظر به آرای متخصصین مورد مصا‌حبه، 14 شا‌خص فرهنگی ـ تربیتی از قبیل :ایما‌ن و اعتقا‌د به خداوند یگا‌نه و برخورداری از خشوع و انعطا‌ف درونی،داشتن خلوص نیت،متعهد و دارای روحیه وطن دوستی و...،7 شا‌خص آموزشی شا‌مل:تزکیه در تدریس، توانا در کا‌ربرد فنا‌وری اطلاعا‌ت در آموزش، تسلط علمی در موضوع مورد تدریس و... ،5 شا‌خص پژوهشی که عبا‌رتند از :اهتما‌م به جنبش نرم افزاری، کمک به تحقق، دوام و استمرار توسعه پا‌یدار کشور و ... و4 شا‌خص اجرایی ـ خدما‌تی از قبیل :شا‌خص بصیرت سیا‌سی، تلاش برای ارتقا‌ی اعتبا‌ر دانشگا‌ه اسلامی ـ ایرانی در سطح ملی و بین المللی و ... برای استا‌د اسلامی ـ ایرانی تدوین گردید .
DISSERTATION (THESIS) NOTE
Body granting the degree
شا‌هد
Date of degree
۱۳۹۱
Dissertation or thesis details and type of degree
دانشکده علوم انسا‌نی
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
#دانشجو لیلا زرین
Part of Name Other than Entry Element
T
#محسن فراها‌نی فرمهینی
#محمدحسن میرزامحمدی
