#بررسی میزان توجه معلمان دوره ابتدایی به اهداف اجتماعی مصوب شورای عالی آموزش و پرورش از حیث اثربخشی این اهداف در تربیت اجتماعی دانش آموزان
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
#ر، ۲۱۳ ص.: جدول
Specific Material Designation and Extent of Item
1
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
#واژهنامه
EXTERNAL INDEXES/ABSTRACTS/REFERENCES NOTE
Name of source
#دبسستان، اولین تجربهی رسمی اجتماعی همهی کودکان در شهرها و روستاهای کشور است و معلمان، اولین الگوهای بزرگسال اجتماعی و عموما خارج از حریم خانوادگی و خویشاوندی، بیشترین رسالت فرهنگی و حساسترین نقش آفرینی تربیتی را، بر عهده دارند. هدف پژوهش حاضر بررسی میزان شناخت معلمان ابتدایی شهرستان رشت از اهداف اجتماعی مصوب شورای عالی آموزش و پرورش در این دوره و نیز کاربرد آنها میباشد. روش تحقیق در این پژوهش، توصیفی - تبیینی برای بخش نظری و توصیفی )پیمایشی( برای بخش احصای نظرات معلمان بود و از مدل آماریt تک گروهی استفاده گردید. جامعه آماری، شامل کلیه معلمان دورهی ابتدایی شهرستان رشت در سال تحصیلی ۸۸ - ۷۸۳۱ بود، که با روش نمونهگیری تصادفی خوشهای ۰۰۳ نفر از آنان، به عنوان گروه نمونه تحقیق انتخاب شدند. نتایج تحقیق نشان داد که معلمان ابتدایی جامعه موردنظر نسبت به شناخت و کاربرد اهداف مصوب شورای عالی آموزش و پرورش، در محدوده مطلوب )در حد متوسط( واقف میباشند