Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
فرهنگ توصیفی علوم تربیتی: انگلیسی - فارسی، فارسی - انگلیسی قابل استفاده دانشجویان رشتههای برنامهریزی درسی، تکنولوژی آموزشی... کودکان استثنایی، پیش دبستانی و دبستانی
پدید آورنده
محسن فرمهینی فراهانی
موضوع
Persian language - Dictionaries - English,English language - Dictionaries - Persian,آموزش و پرورش -- واژهنامهها -- انگلیسی,آموزش و پرورش -- واژهنامهها -- فارسی,زبان انگلیسی -- واژهنامهها -- فارسی,فارسی -- واژهنامهها -- انگلیسی
رده
LB
،۱۵،
/
ف
۳۵،
ف
۳۶
کتابخانه
Central Library and Information Center of Shahed University
محل استقرار
استان:
Tehran
ـ شهر:
Tehran
تماس با کتابخانه :
51214110
-
021
کتاب فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
فرهنگ توصیفی علوم تربیتی: انگلیسی - فارسی، فارسی - انگلیسی قابل استفاده دانشجویان رشتههای برنامهریزی درسی، تکنولوژی آموزشی... کودکان استثنایی، پیش دبستانی و دبستانی
First Statement of Responsibility
محسن فرمهینی فراهانی
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
اسرار دانش
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۷۸
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۷۴۰ ص.: مصور
GENERAL NOTES
Text of Note
عنوان
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
ص. ع. بهانگلیسیMohsen Farmahini Farahni. Descriptive dictionary of education: English...:
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
کتابنامه: ص. ۷۲۵ - ۷۴۰
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
Persian language - Dictionaries - English
Entry Element
English language - Dictionaries - Persian
Entry Element
آموزش و پرورش -- واژهنامهها -- انگلیسی
Entry Element
آموزش و پرورش -- واژهنامهها -- فارسی
Entry Element
زبان انگلیسی -- واژهنامهها -- فارسی
Entry Element
فارسی -- واژهنامهها -- انگلیسی
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
LB
Book number
۱۵
Classification Record Number
/
ف
۳۵،
ف
۳۶
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
فرمهینی فراهانی، محسن، ۱۳۴۳ -
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal