Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
نگرش جوانان انگلیسی نسبت به مطالعه
پدید آورنده
به اهتمام حمید قبادی، محمد اللهیاریفومنی
موضوع
کودکان -- ایالات متحده -- کتاب و مواد خواندنی
رده
Z
۱۰۳۷
/
آ
۱
ق
۲ ۱۳۸۸
کتابخانه
Library of Islamic Propaganda Office of Isfahan
محل استقرار
استان:
Esfahan
ـ شهر:
Esfahan
تماس با کتابخانه :
4
-
32208001
-
031
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
978-600-5435-61-0
OTHER STANDARD IDENTIFIER
Standard Number
۴۵۶۲۵
کتاب فارسی
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
نگرش جوانان انگلیسی نسبت به مطالعه
First Statement of Responsibility
به اهتمام حمید قبادی، محمد اللهیاریفومنی
Subsequent Statement of Responsibility
مترجم اشرف راضی
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
شرکت تعاونی کارآفرینان فرهنگ و هنر
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۸۸
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۱۶۳ ص.
SERIES
Series Title
بررسی وضعیت کتاب و کتابخوانی در جهان: انگلیس ؛ ۳
GENERAL NOTES
Text of Note
عنوان دیگر: بررسی وضعیت کتاب و کتابخوانی در جهان
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
پژوهشگران ماری پوپاوزبورن، اس.ای.هینتون، دانیل هندلر، کریستوفر پل کورتیس
NOTE RELATING TO THE COPY IN HAND
Text of Note
0
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
کودکان -- ایالات متحده -- کتاب و مواد خواندنی
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
Z
Book number
۱۰۳۷
Classification Record Number
/
آ
۱
ق
۲
۱۳۸۸
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
قبادی، حمید
Relator Code
گردآورنده
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
اللهیارفومنی، محمد،۱۳۵۸- ، گردآورنده
Entry Element
راضی، اشرف ، مترجم
Entry Element
آزبرن، مری پوپ، ۱۹۴۹ - م
Entry Element
Osborne، Mary Pope ,، ba، a40
CORPORATE BODY NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
#
LOCATION AND CALL NUMBER
Shelving Form of Title, Author, Author/Title
1
غیرمرجع
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal