Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
کلیات روشها و فنون تدریس با تاکید بر کاربرد در مدارس ایران
پدید آورنده
/ تالیف یحیی کاظمی
موضوع
رده
LB
۱۰۲۵،
/
۳،
/
ک
۲،
ک
۸
کتابخانه
Central Library and Documents Center of Allameh Tabatabaei University
محل استقرار
استان:
Tehran
ـ شهر:
Tehran
تماس با کتابخانه :
39
-
55420036
-
021
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Country Code
IR
Number
۱۱۴۸
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
COUNTRY OF PUBLICATION OR PRODUCTlON
Country of publication
IR
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
کلیات روشها و فنون تدریس با تاکید بر کاربرد در مدارس ایران
General Material Designation
[کتاب]
First Statement of Responsibility
/ تالیف یحیی کاظمی
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
زاهدان
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران: جهاد دانشگاهی، واحد دانشگاه تهران
Date of Publication, Distribution, etc.
: ۱۳۷۴.
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
[۱۴۶] ص.
Other Physical Details
: جدول
NOTES PERTAINING TO PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Text of Note
چاپی
NOTES PERTAINING TO RELATED TITLES
Text of Note
پشت جلد به انگلیسی:Yahia Kazemi. Models and methods of teaching.
Text of Note
عنوان عطف: روشها و فنون تدریس.
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
کتابنامه: ص. ۱۴۶]]؛ همچنین بصورت زیرنویس
SPINE TITLE
Spine Title
روشها و فنون تدریس.
OTHER VARIANT TITLES
Variant Title
روشها و متون تدریس با تلآکید بر کاربرد مدارس ایران
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
تدریس -- فن
تربیت معلم -- ایران
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۳۷۱
/
۳
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
LB
۱۰۲۵،
/
۳
Book number
/
ک
۲،
ک
۸
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
کاظمی، یحیی،۱۳۳۴ -
CORPORATE BODY NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
جهاد دانشگاهی. واحد زاهدان
جهاد دانشگاهی. واحد تهران
ORIGINATING SOURCE
Country
ایران
Agency
کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد دانشگاه علامه طباطبایی
فهرستنویسی قبلی
p
کتاب فارسی
1
Y
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal