Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
بررسی وضعیت مطالعهی کودکان و نوجوانان در آمریکا
پدید آورنده
پژوهشگران ماری پوپ اوزبورن ... ]و دیگران[؛ به اهتمام حمید قبادی، محمد اللهیاری فومنی، با همکاری علی کاظمی، اشرف راضی
موضوع
کتاب و کتابخوانی,کودکان -- کتاب و مواد خواندنی -- ایالات متحده -- نمونهپژوهی,کتاب و مواد خواندنی -- ایالات متحده -- نمونهپژوهی
رده
Z
۱۰۰۳
/
ب
۴ ۱.
ش
کتابخانه
Library of Center for Islamic Studies and Faculty of Radio and Television
محل استقرار
استان:
Qom
ـ شهر:
Qom
تماس با کتابخانه :
32920077
-
025
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
۹۶۴-۵۴۳۵-۶۰-۳
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
بررسی وضعیت مطالعهی کودکان و نوجوانان در آمریکا
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
شرکت تعاونی کارآفرینان فرهنگ و هنر
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۸۸
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۱۷۵ ص.: جدول، نمودار
SERIES
Series Title
بررسی وضعیت کتاب و کتابخوانی در جهان؛ مجموعه ۱. آمریکا
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
پژوهشگران ماری پوپ اوزبورن ... ]و دیگران[؛ به اهتمام حمید قبادی، محمد اللهیاری فومنی، با همکاری علی کاظمی، اشرف راضی
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
کتاب و کتابخوانی
Entry Element
کودکان -- کتاب و مواد خواندنی -- ایالات متحده -- نمونهپژوهی
Entry Element
کتاب و مواد خواندنی -- ایالات متحده -- نمونهپژوهی
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
Z
۱۰۰۳
/
ب
۴ ۱.
ش
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Relator Code
عنوان
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
آزبرن، مریپوپ
Entry Element
قبادی، حمید، ۱۳۴۱ -
Entry Element
اللهیاری فومنی، محمد
Entry Element
کاظمی، علی
Entry Element
راضی، اشرف
پدیدآورنده
پدیدآورنده
پدیدآورنده
پدیدآورنده
پدیدآورنده
عنوان
CORPORATE BODY NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
۱۹۴۹ - م
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal