Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
اولو یتهای پژوهشی نظام آموزش عالی تئاتر کشور و نظام تئاتری کشور
پدید آورنده
/ پژوهشگر فرشته عارف نیا
موضوع
نمایش -- ایران -- تحقیق.,نمایش -- ایران -- برنامهریزی.,دانشگاه هنر -- برنامههای درسی -- ارزشیابی.,نمایش -- ایران -- راهنمای آموزشی (عالی).,آموزش عالی -- ایران -- تحقیق.,دانشگاهها و مدارس عالی -- ایران -- برنامهریزی.
رده
PN
۲۹۵۱
/
۵
/
ع
۲
الف
۸
کتابخانه
National Library and Archives of Islamic Republic of Iran
محل استقرار
استان:
Tehran
ـ شهر:
Tehran
تماس با کتابخانه :
88644104
-
021
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
9646218512
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Number
م۸۵-۱۶۷۶۲
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
اولو یتهای پژوهشی نظام آموزش عالی تئاتر کشور و نظام تئاتری کشور
First Statement of Responsibility
/ پژوهشگر فرشته عارف نیا
Subsequent Statement of Responsibility
؛ زیر نظر معاونت پژوهشی و اداره انتشارات دانشگاه هنر.
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
: دانشگاه هنر
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۸۵.
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۹۸ ص.
Other Physical Details
:جدول، نمودار.
SERIES
Series Title
انتشارات دانشگاه هنر
Volume Designation
؛ ۵۲.
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
کتابنامه بهصورت زیرنویس.
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
نمایش -- ایران -- تحقیق.
نمایش -- ایران -- برنامهریزی.
دانشگاه هنر -- برنامههای درسی -- ارزشیابی.
نمایش -- ایران -- راهنمای آموزشی (عالی).
آموزش عالی -- ایران -- تحقیق.
دانشگاهها و مدارس عالی -- ایران -- برنامهریزی.
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۷۹۲
/
۰۷۲۰۵۵
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
PN
۲۹۵۱
/
۵
Book number
/
ع
۲
الف
۸
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
عارف نیا، فرشته، ۱۳۳۰-
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
اوحدی، مسعود، ۱۳۲۹-
CORPORATE BODY NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
دانشگاه هنر. معاونت پژوهشی.
دانشگاه هنر.
فاپا
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal