Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
الگوی یادیگری تست فیزیک پیشدانشگاهی تجربی (ا) (همراه با مباحث مرتبط پایه) در ۱۹۳ تیپ شامل: ۴۵۳ تست کنکور - ۱۵۰ تست تالیفی
پدید آورنده
/ مولفان محمدجعفر مفتاح، علی میرنوری، روبن هوانسیان
موضوع
فیزیک -- کتابهای درسی -- راهنمای آموزشی (متوسطه),فیزیک -- آزمونها و تمرینها (متوسطه),دانشگاهها و مدارس عالی -- ایران -- آزمونها
رده
QC
۳۲
/
م
۶۶۴
ال
ف
۷
کتابخانه
National Library and Archives of Islamic Republic of Iran
محل استقرار
استان:
Tehran
ـ شهر:
Tehran
تماس با کتابخانه :
88644104
-
021
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
Terms of Availability and/or Price
۱۸۰۰۰ریال
(Number (ISBN
964-94379-1-6
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Number
م۸۳-۲۶۷۹۸
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
الگوی یادیگری تست فیزیک پیشدانشگاهی تجربی (ا) (همراه با مباحث مرتبط پایه) در ۱۹۳ تیپ شامل: ۴۵۳ تست کنکور - ۱۵۰ تست تالیفی
First Statement of Responsibility
/ مولفان محمدجعفر مفتاح، علی میرنوری، روبن هوانسیان
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
: فکور
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۸۳.
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۲۱۹ ص.
Other Physical Details
مصور
SERIES
Series Title
(مجموعه کتابهای الگوی یادگیری)
NOTES PERTAINING TO RELATED TITLES
Text of Note
عنوان روی جلد: تستهای فیزیک پیش دانشگاهی تجربی ()۱.
COVER TITLE
Cover Title
تستهای فیزیک پیش دانشگاهی تجربی ()۱.
OTHER VARIANT TITLES
Variant Title
تستهای فیزیک پیش دانشگاهی تجربی ()۱
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
فیزیک -- کتابهای درسی -- راهنمای آموزشی (متوسطه)
فیزیک -- آزمونها و تمرینها (متوسطه)
دانشگاهها و مدارس عالی -- ایران -- آزمونها
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۰۷۶
/
۵۳۰
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
QC
۳۲
Book number
/
م
۶۶۴
ال
ف
۷
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
مفتاح، محمدجعفر، - ۱۳۳۹
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
میرنوری، علی، - ۱۳۴۴
هوانسیان، روبن، . - ۱۳۳۲
فهرستنویسی قبلی
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal