Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
مجموعهی طبقهبندیشده: آموزش هندسه تحلیلی و جبر خطی: شامل آموزش نکات مهم کتاب درسی...
پدید آورنده
/ مولف مجتبی کاظمی
موضوع
هندسه تحلیلی -- کتابهای درسی -- راهنمای آموزشی (متوسطه),هندسه تحلیلی -- مسائل، تمرینها و غیره (متوسطه),جبر خطی -- کتابهای درسی -- راهنمای آموزشی (متوسطه),جبر خطی -- مسائل، تمرینها و غیره (متوسطه)
رده
QA
۵۵۵
/
ک
۲
م
۳ ۱۳۸۰
کتابخانه
National Library and Archives of Islamic Republic of Iran
محل استقرار
استان:
Tehran
ـ شهر:
Tehran
تماس با کتابخانه :
88644104
-
021
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
Terms of Availability and/or Price
۱۵۰۰۰ریال
(Number (ISBN
964-326-252-9
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Number
م۸۰-۲۱۳۴۴
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
مجموعهی طبقهبندیشده: آموزش هندسه تحلیلی و جبر خطی: شامل آموزش نکات مهم کتاب درسی...
First Statement of Responsibility
/ مولف مجتبی کاظمی
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
: کانون فرهنگی آموزش
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۸۰.
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۱۶۴ ص.
Other Physical Details
مصور، نمودار
GENERAL NOTES
Text of Note
این کتاب از "مجموعه تستهای طبقهبندیشده قلمچی" است
NOTES PERTAINING TO EDITION AND BIBLIOGRAPHIC HISTORY
Text of Note
چاپ پنجم: ۱۵۰۰۰ :۱۳۸۱ ریال
Text of Note
چاپ ششم: ۱۳۸۱؛ ۱۵۰۰۰ ریال
Text of Note
چاپ هفتم: ۱۳۸۱؛ ۱۵۰۰۰ ریال
OTHER VARIANT TITLES
Variant Title
آموزش هندسه تحلیلی و جبر خطی
Variant Title
مجموعه تستهای طبقهبندیشده قلمچی
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
هندسه تحلیلی -- کتابهای درسی -- راهنمای آموزشی (متوسطه)
هندسه تحلیلی -- مسائل، تمرینها و غیره (متوسطه)
جبر خطی -- کتابهای درسی -- راهنمای آموزشی (متوسطه)
جبر خطی -- مسائل، تمرینها و غیره (متوسطه)
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۵۱۶
/
۳۰۷۶
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
QA
۵۵۵
Book number
/
ک
۲
م
۳ ۱۳۸۰
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
کاظمی، مجتبی، - ۱۳۲۶
فهرستنویسی قبلی
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal