Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
Booktalks, bookwalks, and read -alouds: promoting the best new children's literature across the elementary curriculum
پدید آورنده
/ Rosanne J. Blass
موضوع
کودکان -- ایالات متحده -- کتاب و مواد خواندنی,کتاب گفتاری -- ایالات متحده,Reading promotion- United States,ادبیات کودکان و نوجوانان -- راهنمای آموزشی (ابتدایی),ادبیات کودکان و نوجوانان -- راهنمای آموزشی (متوسطه),ادبیات کودکان و نوجوانان (آمریکایی) -- کتابشناسی
رده
Z
۱۰۳۷
/
آ
۱
ب
۸ ۱۳۸۱
کتابخانه
National Library and Archives of Islamic Republic of Iran
محل استقرار
استان:
Tehran
ـ شهر:
Tehran
تماس با کتابخانه :
88644104
-
021
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
156308810X
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Number
ی۲۵/۲۷
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
Booktalks, bookwalks, and read -alouds: promoting the best new children's literature across the elementary curriculum
First Statement of Responsibility
/ Rosanne J. Blass
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
Westport, Conn.
Name of Publisher, Distributor, etc.
: Teacher Ideas Press
Date of Publication, Distribution, etc.
, 2002 = 1381.
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
x، ۱۸۰ ص
Other Physical Details
مصور، جدول، نمودار
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
کتابنامه
CONTENTS NOTE
Text of Note
Language arts and literature -- Mathematics and science -- Social studies -- Arts and recreation.
بوک تاکس، بوک واکس ...
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
کودکان -- ایالات متحده -- کتاب و مواد خواندنی
کتاب گفتاری -- ایالات متحده
Reading promotion- United States
ادبیات کودکان و نوجوانان -- راهنمای آموزشی (ابتدایی)
ادبیات کودکان و نوجوانان -- راهنمای آموزشی (متوسطه)
ادبیات کودکان و نوجوانان (آمریکایی) -- کتابشناسی
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
Z
۱۰۳۷
Book number
/
آ
۱
ب
۸ ۱۳۸۱
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
بلاس، روسان، ۱۹۳۷ - م
Blass, Rosanne J.
old catalog
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal