Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
راهنمای کامل گام به گام دروس سال پنجم دبستان پاسخ به کلیهی پرسشها، حل تمرین های کتاب و ارائهی پرسش های متن کتاب هایریاضی، علوم ...منطبق برآخرین تغییرات کتاب درسی (سال تحصیلی )۱۳۸۵ - ۱۳۸۶...
پدید آورنده
/ پدیدآورندگان گروه علمی دانستنیهای کمال
موضوع
آموزش ابتدایی -- آزمونها و تمرینها.,آموزش ابتدایی -- کتابهای درسی -- راهنمای آموزشی.,آموزش ابتدایی -- پرسشها و پاسخها.
رده
LB
۳۰۶۰
/
۲۲
/
ر
۱۵۲ ۱۳۸۵
کتابخانه
National Library and Archives of Islamic Republic of Iran
محل استقرار
استان:
Tehran
ـ شهر:
Tehran
تماس با کتابخانه :
88644104
-
021
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
9644182189
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Number
م۸۵-۷۶۹۴
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
راهنمای کامل گام به گام دروس سال پنجم دبستان پاسخ به کلیهی پرسشها، حل تمرین های کتاب و ارائهی پرسش های متن کتاب هایریاضی، علوم ...منطبق برآخرین تغییرات کتاب درسی (سال تحصیلی )۱۳۸۵ - ۱۳۸۶...
First Statement of Responsibility
/ پدیدآورندگان گروه علمی دانستنیهای کمال
Subsequent Statement of Responsibility
؛ تهیه و تدوین شیلا عطاری.
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
: آسیم
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۸۵.
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۴۶۷ ص.
Other Physical Details
:مصور، جدول.
NOTES PERTAINING TO RELATED TITLES
Text of Note
عنوان دیگر: راهنمای کامل گام به گام دروس پنجم دبستان.
OTHER VARIANT TITLES
Variant Title
راهنمای کامل گام به گام دروس پنجم دبستان.
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
آموزش ابتدایی -- آزمونها و تمرینها.
آموزش ابتدایی -- کتابهای درسی -- راهنمای آموزشی.
آموزش ابتدایی -- پرسشها و پاسخها.
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۳۷۲
/
۰۷۶
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
LB
۳۰۶۰
/
۲۲
Book number
/
ر
۱۵۲ ۱۳۸۵
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
عطاری، شیلا ، گردآورنده
CORPORATE BODY NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
نشرآسیم
فاپا
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal