Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
راهنمای گام به گام دروس پنجم ابتدایی شامل: علوم تجربی، ریاضیات...
پدید آورنده
/ تالیف فاطمه بیطرفان، الهامالسادات کریمی
موضوع
آموزش ابتدایی -- راهنمای آموزشی.,آموزش ابتدایی -- پرسشها و پاسخها.,آموزش ابتدایی -- آزمونها و تمرینها.
رده
LB
۳۰۶۰
/
۲۲
/
ب
۹۸۸
ر
۲۳ ۱۳۸۵
کتابخانه
National Library and Archives of Islamic Republic of Iran
محل استقرار
استان:
Tehran
ـ شهر:
Tehran
تماس با کتابخانه :
88644104
-
021
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
Terms of Availability and/or Price
۱۵۰۰۰ریال
Terms of Availability and/or Price
۱۵۰۰۰ریال
Qualification
: چاپ سوم
(Number (ISBN
: 964-7935-85-4
(Number (ISBN
: 978-964-7935-85-2
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Number
۱۰۶۱۹۶۲
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
راهنمای گام به گام دروس پنجم ابتدایی شامل: علوم تجربی، ریاضیات...
First Statement of Responsibility
/ تالیف فاطمه بیطرفان، الهامالسادات کریمی
Subsequent Statement of Responsibility
؛ با نظارت و ویرایش کامبیز روشنایی.
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
قم
Name of Publisher, Distributor, etc.
: نشاط
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۸۵.
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۳۱۸ ص.
Other Physical Details
: مصور، جدول.
SERIES
Series Title
اندیشه برتر.
NOTES PERTAINING TO EDITION AND BIBLIOGRAPHIC HISTORY
Text of Note
چاپ قبلی: سپهر اندیشه، ۱۳۸۴ ( ۳۶۶ص. ) .
Text of Note
چاپ دوم.
Text of Note
چاپ سوم: ۱۳۸۷ ( فیپا ).
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
آموزش ابتدایی -- راهنمای آموزشی.
آموزش ابتدایی -- پرسشها و پاسخها.
آموزش ابتدایی -- آزمونها و تمرینها.
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۳۷۲
/
۰۷۶
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
LB
۳۰۶۰
/
۲۲
Book number
/
ب
۹۸۸
ر
۲۳ ۱۳۸۵
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
بیطرفان، فاطمه، ۱۳۳۹-
PERSONAL NAME - ALTERNATIVE RESPONSIBILITY
کریمی، الهامالسادات، ۱۳۴۵-
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
روشنایی، کامبیز ، ۱۳۴۰- ، ویراستار.
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal