Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
هندسه پایه (۱): قابل استفادهی دانشآموزان و دانشپژوهان سال دوم دبیرستان... آزمونهای تکمیلی و جامع
پدید آورنده
/پدیدآورندگان محسن اسماعیلی، قاسم کیانی، مازیار عابدزاده,اسماعیلی
موضوع
رده
کتابخانه
National Library and Archives of Islamic Republic of Iran
محل استقرار
استان:
Tehran
ـ شهر:
Tehran
تماس با کتابخانه :
88644104
-
021
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
Terms of Availability and/or Price
۲۸۰۰۰ ریال
Terms of Availability and/or Price
110949
Terms of Availability and/or Price
86159
(Number (ISBN
964-8652-18-x:
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Number
۱۰۵۳۵۸۳
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
هندسه پایه (۱): قابل استفادهی دانشآموزان و دانشپژوهان سال دوم دبیرستان... آزمونهای تکمیلی و جامع
First Statement of Responsibility
/پدیدآورندگان محسن اسماعیلی، قاسم کیانی، مازیار عابدزاده
Subsequent Statement of Responsibility
؛ نظارت و هماهنگی کیوان کمایی، زهره نظری.
EDITION STATEMENT
Edition Statement
[ویراست ۲].
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
: پژوهندگان راه دانش
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۸۵.
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
[۲]، ۱۹۷ص.
Other Physical Details
: مصور
Dimensions
.مس۲۹×۲۱؛
NOTES PERTAINING TO RELATED TITLES
Text of Note
عنوان دیگر: هندسه پایه (۱) " کتابهای ریز طبقهبندی".
OTHER VARIANT TITLES
Variant Title
هندسه پایه (۱) " کتابهای ریز طبقهبندی".
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
اسماعیلی
Part of Name Other than Entry Element
، محسن
Dates
، ۱۳۴۹ -
PERSONAL NAME - ALTERNATIVE RESPONSIBILITY
Entry Element
کیانی مقدم
Entry Element
عابدزاده
Part of Name Other than Entry Element
، قاسم
Part of Name Other than Entry Element
، مازیار
Dates
، ۱۳۴۹ -
Relator Code
، مترجم
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
کمایی
Part of Name Other than Entry Element
، کیوان
Dates
، ۱۳۵۵ -
نظری، زهره
فهرستنویسی توصیفی
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal