Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
کتاب کار علوم دوم دبستان
پدید آورنده
/ مولف لیدا جبلی.,جبلی
موضوع
علوم,علوم,علوم, -- مسائل، تمرینها و غیره (ابتدایی), -- راهنمای آموزشی (ابتدایی), -- ارزشیابی
رده
LB
۳۰۶۰
/
۲۲
/
ج
۲۸۴
ک
۲۳ ۱۳۹۰
کتابخانه
National Library and Archives of Islamic Republic of Iran
محل استقرار
استان:
Tehran
ـ شهر:
Tehran
تماس با کتابخانه :
88644104
-
021
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
Terms of Availability and/or Price
۴۰۰۰۰ ریال
(Number (ISBN
: 978-600-5065-29-9
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Number
۲۳۷۶۵۸۵
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
کتاب کار علوم دوم دبستان
First Statement of Responsibility
/ مولف لیدا جبلی.
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
: کالج برتر
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۹۰.
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۸۱ ص.
Other Physical Details
: مصور(رنگی)، جدول، نمودار.
Dimensions
؛ ۵/۲۱×۵/۲۸ سم.
SERIES
Series Title
کتاب ایران.
NOTES PERTAINING TO RELATED TITLES
Text of Note
عنوان روی جلد : اولین کتاب کار همراه با ارزشیابی کیفی توصیفی مطابق با آخرین تغییرات کتاب درسی ... .
Text of Note
عنوان دیگر : کتاب کار علوم دوم دبستان همراه با ارزشیابی کیفی و توصیفی.
COVER TITLE
Cover Title
اولین کتاب کار همراه با ارزشیابی کیفی توصیفی مطابق با آخرین تغییرات کتاب درسی ... .
OTHER VARIANT TITLES
Variant Title
کتاب کار ریاضی دوم دبستان همراه با ارزشیابی کیفی و توصیفی.
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
علوم
Entry Element
علوم
Entry Element
علوم
Form Subdivision
-- مسائل، تمرینها و غیره (ابتدایی)
Topical Subdivision
-- راهنمای آموزشی (ابتدایی)
Topical Subdivision
-- ارزشیابی
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۳۷۲
/
۳۵۰۷۶
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
LB
۳۰۶۰
/
۲۲
Book number
/
ج
۲۸۴
ک
۲۳ ۱۳۹۰
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
جبلی
Part of Name Other than Entry Element
، لیدا
Dates
، ۱۳۴۴ -
فاپا
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal