Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
Practical pedagogy for library instructors
پدید آورنده
/ Douglas Cook and Ryan L. Sittler, editors.
موضوع
کتابخانهها و مراجعان,تحقیق, -- نمونهپژوهی, -- نمونهپژوهی, -- آموزش به دانشجویان, -- راهنمای آموزشی (عالی)
رده
Z
۷۱۱
/
۲۵
/
ن
۸
پ
۴ ۱۳۸۷
کتابخانه
National Library and Archives of Islamic Republic of Iran
محل استقرار
استان:
Tehran
ـ شهر:
Tehran
تماس با کتابخانه :
88644104
-
021
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
978-0-8389-8458-1
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Number
۲۰۴۷۶۶۳
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
Practical pedagogy for library instructors
Other Title Information
: 17 innivative strategies to improve student learning
First Statement of Responsibility
/ Douglas Cook and Ryan L. Sittler, editors.
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
Chicago
Name of Publisher, Distributor, etc.
: Association of College and Research Libraries
Date of Publication, Distribution, etc.
= 1387.
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
vii ،۱۸۴ص.
Other Physical Details
: مصور، جدول.
GENERAL NOTES
Text of Note
انگلیسی.
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
کتابنامه.
پرکتیکال ...
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
کتابخانهها و مراجعان
Entry Element
تحقیق
Form Subdivision
-- نمونهپژوهی
Form Subdivision
-- نمونهپژوهی
Topical Subdivision
-- آموزش به دانشجویان
Topical Subdivision
-- راهنمای آموزشی (عالی)
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۰۲۵
/
۵۶۷۷
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
Z
۷۱۱
/
۲۵
Book number
/
ن
۸
پ
۴ ۱۳۸۷
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
کوک
Entry Element
Cook
Entry Element
سیتلر
Entry Element
Sittler
Part of Name Other than Entry Element
، داگلاس
Part of Name Other than Entry Element
, Douglas
Part of Name Other than Entry Element
، رایان
Part of Name Other than Entry Element
, Ryan
Dates
، ۱۹۵۱ - م.
Dates
، ویراستار
Dates
، ویراستار
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal