شابک
شابک
۹۷۸-۹۶۴-۲۱۷-۲۳۵-۱
شماره کتابشناسی ملی
کد کشور
IR
شماره
۳۰۱۷۸
زبان اثر
زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن
فارسی
کشور محل نشر یا تولید
کشور محل نشر
IR
عنوان و نام پديدآور
عنوان اصلي
نظریه های آموزش الگوها، راهبردها، روش‌ها، فنون
نام عام مواد
[کتاب]
نام نخستين پديدآور
/ تالیف فریبرز درتاج، رسول نوقابی
نام ساير پديدآوران
؛ [زیر نظر] معاونت پژوهشی دانشگاه علامه طباطبایی
وضعیت نشر و پخش و غیره
محل نشرو پخش و غیره
تهران
نام ناشر، پخش کننده و غيره
: دانشگاه علامه طباطبایی
تاریخ نشرو بخش و غیره
، ۱۳۹۵.
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
[۱۲]، ۳۷۸ ص.
ساير جزييات
:جدول
فروست
عنوان فروست
(انتشارات دانشگاه علامه طباطبایی
مشخصه جلد
؛ ۴۰۰)
یادداشتهای مربوط به نشر، بخش و غیره
متن يادداشت
چاپی
یادداشتهای مربوط به عنوانهای مرتبط
متن يادداشت
پشت جلد به انگلیسی: . ... Fariborz Dortaj, Rasoul Kord Noghabi. Theories of instruction models.
یادداشتهای مربوط به کتابنامه ، واژه نامه و نمایه های داخل اثر
متن يادداشت
کتابنامه: ص. [۳۱۹] - ۳۳۱
متن يادداشت
نمایه
موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)
موضوع مستند نشده
آموزش و پرورش -- روش‌شناسی
موضوع مستند نشده
Methodology -- Education
موضوع مستند نشده
برنامه ریزی آموزشی
موضوع مستند نشده
Educational planning
موضوع مستند نشده
تدریس اثربخش
موضوع مستند نشده
Effective teaching
موضوع مستند نشده
نظام‌های آموزشی
موضوع مستند نشده
Instructional systems
رده بندی کنگره
شماره رده
LB
۱۰۲۷
نشانه اثر
/
د
۴
ن
۶ ۱۳۹۵
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )
مستند نام اشخاص تاييد نشده
درتاج، فریبرز، ۱۳۴۶ -
نام شخص - ( مسئولیت معنوی درجه دوم )
مستند نام اشخاص تاييد نشده
کرد نوقابی، رسول، ۱۳۴۵ -
شناسه افزوده (تنالگان)
مستند نام تنالگان تاييد نشده
دانشگاه علامه طباطبایی . مرکز انتشارات و چاپ
مستند نام تنالگان تاييد نشده
دانشگاه علامه طباطبایی . معاونت پژوهشی
مبدا اصلی
کشور
ایران
وضعیت فهرست نویسی
وضعیت فهرست نویسی
فهرستنویسی قبلی
وضعیت انتشار
فرمت انتشار
p
اطلاعات رکورد کتابشناسی
نوع ماده
کتاب فارسی
پیشوند ISBD اعمال شده است
1
اطلاعات دسترسی رکورد
سطح دسترسي
a
تكميل شده
Y
