عنوان

اثر بخشی آموزش گروهی مفاهیم نظریه انتخاب بر رضایتمندی زناشویی والدین کودکان مبتلا به اتیسم

کد کشور

IR

شماره

۲۹۴۰پ

زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن

فارسی

کشور محل نشر

IR

عنوان اصلي

اثر بخشی آموزش گروهی مفاهیم نظریه انتخاب بر رضایتمندی زناشویی والدین کودکان مبتلا به اتیسم

نام عام مواد

[پایان‌نامه]

عنوان اصلي به زبان ديگر

The Effectiveness of Training Concepts on Marital Satisfaction of Parents of Children with Autism

نام ناشر، پخش کننده و غيره

علوم بهزیستی و توانبخشی ( University of Social Welfare and Rehabilitation)

تاریخ نشرو بخش و غیره

، ۱۳۹۷

نام خاص و کميت اثر

ج،۱۵۳ص.

متن يادداشت

پیوست

متن يادداشت

چاپی

جزئيات پايان نامه و نوع درجه آن

کارشناسی ارشد

نظم درجات

مشاوره خانوادهFamily Counseling

زمان اعطا مدرک

۱۳۹۷/۰۸/۳۰

کسي که مدرک را اعطا کرده

علوم بهزیستی و توانبخشی ( University of Social Welfare and Rehabilitation)

متن يادداشت

زمینه و هدف : با توجه به وجود مشکلات فراوانی که در بین والدینی که کودکان مبتلا به اتیسم هستند وجود دارد این پژوهش با هدف بخشی آموزش گروهی مفاهیم نظریه انتخاب بر رضایتمندی زناشویی والدین دارای کودکان مبتلا به اتیسم مراجعه کننده به مراکز توانبخشی شهر تهران انجام شده است .روش پژوهش :این پژوهش به روش نیمه آزمایشی(شبه آزمایشی) با طرح پیش آزمون پس آزمون با گروه کنترل انجام شد .جامعه آماری شامل والدینی دارای کودکان اتیسم شهر تهران که به مراکز توانبخشی شهر تهران مراجعه کرده بودند .حجم نمونه شامل ۲۴ زوج دارای کودک مبتلا به اتیسم بود که برای اقدامات درمانی به مراکز توانبخشی(کلینیک های حس خوب، ظفر، مهر و همچنین مدرسه اتیسم ذهن زیبا) مراجعه کرده بودند و به صورت نمونه گیری هدفمند انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل(هر گروه ۱۲ نفر شامل ۶ زوج) قرار گرفتند .برای تعیین میزان رضایتمندی زناشویی آنها مقیاس زوجی انریچ به عنوان پیش آزمون و پس آزمون برای هر دو گروه به کار گرفته شد .برای گروه آزمایش ۸ جلسه آموزش مفاهیم نظریه انتخاب انجام گردید و این در حالی بود که گروه کنترل تحت هیچ گونه آموزشی قرار نگرفتند .یافته ها :تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار آماری)SPSS نسخه۲۱) و آزمون کوواریانس جهت بررسی تفاوت های بین دو گروه انجام شد .یافته های این مطالعه نشان داد که آموزش مفاهیم نظریه انتخاب در بهبود رضایتمندی زناشویی و ارتباطات و همچنین کاهش تعارضات و تحریف های آرمانی زوجین گروه آزمایش به طور معناداری موثر بوده است(۰/۰۱ .>P)نتیجه گیری :با توجه به نتایج این پژوهش، می توان گفت که آموزش مفاهیم نظریه انتخاب موجب افزایش رضایتمندی زناشویی والدین دارای کودکان مبتلا به اتیسم می شود بنابراین می توان روش به کار گرفته شده در پژوهش حاضر را روش مناسبی برای مداخلات روانی-تربیتی، مشاوره ای و درمانی زوجینی دانست که دارای مشکلات زناشویی هستند .کلیدواژه :آموزش گروهی مفاهیم نظریه انتخاب، رضایتمندی زناشویی، کودکان اتیسم

متن يادداشت

Background and Aim: Due to the many problems among parents who have children with autism, this study aimed to introduce a group education on the concepts of choice theory on marital satisfaction of parents with autistic children referring to Rehabilitation centers in Tehran. Is. Method: This research was a semi-experimental (pseudo-experimental) study with pretest-posttest design with control group. The statistical population consisted of parents with autistic children in Tehran who referred to rehabilitation centers in Tehran. The sample size consisted of 24 couples with autistic children who referred to rehabilitation centers (good sense clinics, Zafar, Mehr, and Autistic Mind School) for medical treatment and selected by targeted sampling and randomly assigned to two The experimental and control group (each group included 12 subjects including 6 couples). To determine their marital satisfaction, Enrique's paired scale was used as pre-test and post-test for both groups. For the experimental group, eight sessions of education were conducted on the concepts of selection theory, while the control group did not receive any training. Results: Data analysis was performed using SPSS software (version 21) and covariance test to examine the differences between the two groups. Findings of this study showed that training the concepts of selection theory in improving marital satisfaction and communication as well as reducing conflicts and ideal disturbances of couples in the experimental group was significantly (P <0.01). Conclusion: According to the results of this study, it can be said that the teaching of the concepts of selection theory increases the marital satisfaction of parents with children with autism. Therefore, the method used in this study can be considered as a suitable method for psycho-educational interventions, Consultation and treatment of couples who have marital problems. Keyword: group teaching the concepts of choice theory, marital satisfaction, autistic children.

خط فهرستنویسی و خط اصلی شناسه

ba

عنوان اصلي به زبان ديگر

The Effectiveness of Training Concepts on Marital Satisfaction of Parents of Children with Autism

موضوع مستند نشده

autistic children

متن عنصر شناسه ای مقوله موضوعی

کودکان اتیسم

متن عنصر شناسه ای مقوله موضوعی

autistic children

عنصر شناسه اي

ح‍س‍ی‍ن‌ن‍ژاد

ساير عناصر نام

، ح‍س‍ی‍ن‌

مستند نام اشخاص تاييد نشده

Hoseinnejad, Hosein

مستند نام اشخاص تاييد نشده

یونسی، جلال

مستند نام اشخاص تاييد نشده

خانجانی، کحمدسعید

کشور

ایران

سازمان

دانشگاه علوم توان بخشی و سلامت اجتماعی

نام ميزبان

2940t.pdf

شماره دسترسي

محرمانه

اطلاعات مختصر

محرمانه

تاريخ و ساعت مذاکره و دسترسي

2940t.pdf

بيت در ثانيه

1647252

ارتباط براي تسهيلات دسترسي

مرجع

نوع فرمت الکترونيکي

متن

اندازه فايل

0

شماره کنترل رکورد

۰۴۹۲پ

شماره فيلد فرمت مبدا

محل نگهداری: دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی

وضعیت فهرست نویسی

نمایه‌سازی قبلی

فرمت انتشار

چاپی-الکترونیکی

نوع ماده

TF

پیشوند ISBD اعمال شده است

1

سطح دسترسي

a

تكميل شده

Y