عنوان

بررسی اثربخشی مداخله مددکاری گروهی مبتنی بر مدرسه بر کاهش تجربه خشونت در روابط صمیمانه دانش‌آموزان دختر

کد کشور

IR

شماره

۲۴۲۳پ

زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن

فارسی

کشور محل نشر

IR

عنوان اصلي

بررسی اثربخشی مداخله مددکاری گروهی مبتنی بر مدرسه بر کاهش تجربه خشونت در روابط صمیمانه دانش‌آموزان دختر

نام عام مواد

[پایان‌نامه]

عنوان اصلي به زبان ديگر

Assessing the effect of social group work intervention based on school on reduction of teendating violence among girl students

نام ناشر، پخش کننده و غيره

علوم بهزیستی و توانبخشی University of Social Welfare and Rehabilitation))

تاریخ نشرو بخش و غیره

، ۱۳۹۵

نام خاص و کميت اثر

ه،۱۰۸ص.

متن يادداشت

پیوست

متن يادداشت

چاپی

جزئيات پايان نامه و نوع درجه آن

کارشناسی ارشد

نظم درجات

مددکاری اجتماعی social work

زمان اعطا مدرک

۱۳۹۵/۰۵/۲۷

کسي که مدرک را اعطا کرده

علوم بهزیستی و توانبخشی University of Social Welfare and Rehabilitation))

متن يادداشت

مقدمه و هدف:خشونت در روابط صمیمانه یکی از آسیب‌هایی است که می‌تواند اثرات منفی بر روی سلامتی افراد در طول زندگی داشته باشد .نوجوانان یکی از گروه‌هایی هستند که می‌توانند دچار خشونت در روابط خود شوند و به صورت مستقیم و غیرمستقیم در معرض پیامدهای آن قرار گیرند .با توجه به اهمیت موضوع خشونت در روابط صمیمانه و آسیب‌پذیری نوجوانان، پژوهش حاضر به بررسی مداخله مددکاری گروهی مبتنی بر مدرسه برکاهش خشونت در روابط صمیمانه دانشآموزان دختر پرداخته است .روش :پژوهش حاضر کمی و از نوع کارآزمایی بالینی بوده است که با استفاده از طرح پیشآزمون- پس آزمون با گروه کنترل انجام شده است .جامعه‌ی آماری این پژوهش کلیه دانش‌آموزان مقطع دبیرستان مدارس دخترانه منطقه 15 تهران بود .روش نمونه‌گیری به صورت تصادفی ساده بوده است و شرکت‌کنندگان در این تحقیق به صورت تصادفی وارد دو گروه مداخله و کنترل شدند .بسته مداخله تحقیق در طی هفت جلسه برای گروه آزمایش تحقیق اجرا شد .برای ارزیابی تاثیرات مداخله، از پرسشنامه سنجش خشونت استفاده شده است .برای تحلیل داده‌صها از نرم افزار SPSS نسخه 23 استفاده شد و آمارهای توصیفی نظیر میانگین، فراوانی و انحراف معیار و آمار استنباطی شامل آزمون‌صهای من ویتنی، کولموگروف اسمیرنف، آزمون کوواریانس، تی زوجی، تی مستقل مورد استفاده قرار گرفت .یافته ها :در این پزوهش 46 نفر از دانش‌آموزان که تجربه خشونت در روابط صمیمانه را داشتند در دو گروه آزمایش و کنترل با میانگین سنی64/16 و09/16 شرکت کردند .بعد از مداخله نتایج آزمون تی مستقل و تی زوجی نشان داد که نمره‌ی خشونت کل بین گروه کنترل و مداخله تفاوت معناداری داشت .(05/0>p)همچنین نمره‌ی خشونت در خرده مقیاس عاطفی، کلامی و جنسی بین گروه کنترل و مداخله تفاوت معناداری داشت اما تفاوت نمره دو گروه در خرده مقیاس فیزیکی معنادار نبوده است .نتیجه گیری :با توجه به اینکه مداخله مددکاری گروهی مبتنی بر مدرسه بر کاهش خشونت در روابط صمیمانه نوجوانان تاثیرگذار است، پیشنهاد می‌شود جهت پیشگیری از شیوع رفتارهای پرخطر در این گروه سنی این مداخله توسط مددکاران اجتماعی در مدارس و مراکز حمایتی نوجوانان مورد استفاده قرار گیرد .کلید واژگان :نوجوانی، خشونت، خشونت در روابط صمیمانه، مددکاری اجتماعی در مدرسه

متن يادداشت

Introduction and purpose: violence in intimacy relationship is one of damage that affect people`s health during their life.Teenagers are one of the groups that they can experience violence in their relationship.and face the consequence of violence directly and indirectly.According to the importance of violence in intimacy relation ship. And being suspect to damage in teenagers.Tiis survey is aimed at assessment of group social work intervention based on school on reduction of violene in intimacy violence among daughter higschool student. Method:This survey is a kind principle experience that is done based on pretest and posttest plan with controly group of this survey is all of daughters highschool student s in rigion15 municipality of Tehran city.The individual were divided to two groups as control and intervention group by random sampling.Then intervention pack was done for intervention group during 7 sessian. Violence assessment questionnaire is used in order to measure the effect of intervention. For analysis of data sppss version 23 is used and descretive information such az mean,frequency,stdevio,and analsis included (man,wittny), co-varioance test, sample, t test and independent t test were used. Result:In this survy 46 of students were divided to two groups(intervention group with the average age of 16/64 and control group with the average age of 16/09.After the intervention the result of independent T-TESTand one sample T-TEST showed the meaningful difference(p<0/05). The score of violence in emotional, verbal and sexual sub-scale had meaningful difference between two groups but that wasn`t meaningful physical sub-scale. Couclusion: This intervention is effective in reduction of violence among teenagers so it is suggested that this intervention will be done to prevent high-risk behaviaurs among young people by social for teenagers. Keywords:adolescence, violence, violence in intimacy relationships, social work at school.

خط فهرستنویسی و خط اصلی شناسه

ba

عنوان اصلي به زبان ديگر

Assessing the effect of social group work intervention based on school on reduction of teendating violence among girl students

موضوع مستند نشده

adolescence

متن عنصر شناسه ای مقوله موضوعی

نوجوانی

متن عنصر شناسه ای مقوله موضوعی

adolescence

مستند نام اشخاص تاييد نشده

شجاع، آزاده

مستند نام اشخاص تاييد نشده

Shoja, Azade

مستند نام اشخاص تاييد نشده

علی پور، فردین

مستند نام اشخاص تاييد نشده

رفیعی، حسن

کشور

ایران

سازمان

دانشگاه علوم توان بخشی و سلامت اجتماعی

نام ميزبان

2423t.pdf

شماره دسترسي

محرمانه

اطلاعات مختصر

محرمانه

تاريخ و ساعت مذاکره و دسترسي

2423t.pdf

بيت در ثانيه

1106758

ارتباط براي تسهيلات دسترسي

مرجع

نوع فرمت الکترونيکي

متن

اندازه فايل

0

شماره کنترل رکورد

۳۲۴۲پ

شماره فيلد فرمت مبدا

محل نگهداری: دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی

وضعیت فهرست نویسی

نمایه‌سازی قبلی

فرمت انتشار

چاپی-الکترونیکی

نوع ماده

TF

پیشوند ISBD اعمال شده است

1

سطح دسترسي

a

تكميل شده

Y