عنوان

تاثیر نمایش درمانی بر کفایت کودکان سندرم داون براساس مدل موهو

کد کشور

IR

شماره

۱۷۷۶پ

زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن

فارسی

کشور محل نشر

IR

عنوان اصلي

تاثیر نمایش درمانی بر کفایت کودکان سندرم داون براساس مدل موهو

نام عام مواد

[پایان‌نامه]

عنوان اصلي به زبان ديگر

The effect of Theater Therapy on competence of children with Down syndrome based on MOHO model

نام ناشر، پخش کننده و غيره

علوم بهزیستی و توانبخشی University of Social Welfare and Rehabilitation))

تاریخ نشرو بخش و غیره

، ۱۳۹۲

نام خاص و کميت اثر

ج،۱۰۷ص.

متن يادداشت

پیوست

متن يادداشت

چاپی

جزئيات پايان نامه و نوع درجه آن

کارشناسی ارشد

نظم درجات

مشاوره توانبخشی Rehabilitation Counceling

کسي که مدرک را اعطا کرده

علوم بهزیستی و توانبخشی University of Social Welfare and Rehabilitation))

متن يادداشت

مقدمه و اهداف : کودکان سندرم داون به عنوان رایج ترین علت ژنتیکی عقب ماندگی ذهنی ، 25تا 30 موارد روی می دهد. در این کودکان سرعت رشد شناختی و اجتماعی پایین تر از هم سالانشان می باشد و به همین دلیل آنها در انطباق با محیط اجتماعی و درخواست های محیط پیرامون و ایجاد رابطه و پیوند درست با دیگران و محیط پیرامونشان نیازمند آموزش و کسب مهارت هایی مبتنی بر توانایی های خود و امکانات محیطی می باشند. چرا که بسیاری از توانمندی های این کودکان بر خود یا دیگران نا شناخته بوده و بیشترین توجه معطوف به ناتوانایی این کودکان می باشد. در این راستا هدف این پژوهش تعیین تاثیر نمایش درمانی با اصول مدل موهو بر روی کفایت کودکان سندرم داون می باشد . روش اجرا : با این هدف 30 نفر از کودکان سندرم داون به عنوان نمونه به صورت تصادفی در دسترس که در کانون سندرم داون ایران بودند انتخاب شدند. از این تعداد که 15 نفر به عنوان گروه آزمایشی در کلاس های نمایش درمانی شرکت کرده و 15 نفر دیگر به عنوان گروه کنترل انتخاب شدند. در کلاس های نمایش درمانی طی 10 جلسه مفاهیم مدل کار آدمی در قالب نمایش درمانی به آزمودنی ها آموزش داده شد. ابتدا پیش آزمون با تست) ارزیابی روانی اجتماعی کاردرمانی از یادگیری( از 2 گروه گرفته شد. سپس در پایان دوره آموزشی ،هر 2 گروه مورد پس آزمون قرار گرفتند. با استفاده از تحلیل Ttest نتایج به دست آمده مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند . نتایج : براساس تست ارزیابی روانی اجتماعی کاردرمانی از یادگیری و آموزش مفاهیم موهو در قالب نمایش درمانی کفایت و خرده مقیاس های آن در کودکان سندرم داون افزایش داده شد . کلید واژه ها: نمایش درمانی کفایت سندرم داون مدل موهو

متن يادداشت

Introduction and objectives :Down syndrome as the most common cause of genetically induced mental retardation occurs at a rate of 25 - 30 amongst children .Cognitive and social development in these children experiences a much slower pace compared to their peers .As a result ,they require special training and skills based on their level on ability as well as environmental features in order to be able to become compliant with their social surroundings and respond to social inquiries and establish a healthy relationship with others .In fact ,these children and even others often fail to recognize their capabilities and instead efforts tend to be more focused on their disability and shortcomings .Therefore ,the objective of this research is to determine the effect of praise therapy based on MOHO quality Model principles in children with Down syndrome .Method :Considering this objective ,30 children were selected at random from the Iranian Society of Down syndrome .Then from this group 15 children were picked to participate in praise therapy classes and another 15 were selected as the control group .In praise therapy classes over a course of ten sessions ,concepts of praise therapy were taught to the trainees .First ,a pre - test (including psycho - social assessment learning therapy ) was conducted from two groups . Then ,a post test assessment was carried out for both groups .The results were obtained using the T-test Model and analyzed accordingly .Results :Based on psycho - social assessment learning therapy and teaching the MOHO concepts in a format of praise therapy ,level of self - sufficiency measures in children increased noticeably .Key Words :Theater therapy ,competence ,down syndrome ,Moho model .

خط فهرستنویسی و خط اصلی شناسه

ba

عنوان اصلي به زبان ديگر

The effect of Theater Therapy on competence of children with Down syndrome based on MOHO model

موضوع مستند نشده

Theater therapy

متن عنصر شناسه ای مقوله موضوعی

نمایش درمانی

متن عنصر شناسه ای مقوله موضوعی

Theater therapy

مستند نام اشخاص تاييد نشده

خیری، سانیا

مستند نام اشخاص تاييد نشده

kheiri,Sania

مستند نام اشخاص تاييد نشده

دادخواه، اصغر

مستند نام اشخاص تاييد نشده

بهمنی، بهمن

کشور

ایران

سازمان

دانشگاه علوم توان بخشی و سلامت اجتماعی

نام ميزبان

1776t.pdf

شماره دسترسي

محرمانه

اطلاعات مختصر

محرمانه

تاريخ و ساعت مذاکره و دسترسي

1776t.pdf

بيت در ثانيه

1179106

ارتباط براي تسهيلات دسترسي

مرجع

نوع فرمت الکترونيکي

متن

اندازه فايل

0

شماره کنترل رکورد

۶۷۷۱پ

شماره فيلد فرمت مبدا

محل نگهداری: دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی

وضعیت فهرست نویسی

نمایه‌سازی قبلی

فرمت انتشار

چاپی-الکترونیکی

نوع ماده

TF

پیشوند ISBD اعمال شده است

1

سطح دسترسي

a

تكميل شده

Y