بررسی نقش سازه شخصیتی سخت رویی در تعدیل آثارسوء استرس بر عملکرد حافظه
نام نخستين پديدآور
/زهرا سریع القدم
وضعیت نشر و پخش و غیره
نام ناشر، پخش کننده و غيره
تبریز: دانشگاه تبریز، دانشکده علوم تربیتی، گروه روانشناسی بالینی
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
۱۲۱ص.
ساير جزييات
: جدول.:س.م -+لوح فشرده
یادداشتهای مربوط به نشر، بخش و غیره
متن يادداشت
چاپی
یادداشتهای مربوط به کتابنامه ، واژه نامه و نمایه های داخل اثر
متن يادداشت
واژه نامه بصورت زیرنویس
متن يادداشت
کتابنامه ص.:۱۱۳-۱۲۲
یادداشتهای مربوط به پایان نامه ها
جزئيات پايان نامه و نوع درجه آن
کارشناسی ارشد
نظم درجات
روانشناسی
زمان اعطا مدرک
۱۳۸۷/۱۱/۲۶
کسي که مدرک را اعطا کرده
تبریز: دانشگاه تبریز، دانشکده علوم تربیتی، گروه روانشناسی بالینی
یادداشتهای مربوط به خلاصه یا چکیده
متن يادداشت
هدف کلی این تحقیق، تعیین اثرات عامل استرس زا بر عملکرد حافظه با توجه به اثرات تعدیلی سخت رویی بوده است .طرح از نوع شبه آزمایشی با پس آزمون و گروه کنترل می باشد و نمونه های پژوهش شامل ۶۰ نفر از دانشجویان دختر و پسر مقطع کارشناسی دانشگاه تبریز بوده که از طریق غربالگری بوسیله مقیاس زمینه یابی دیدگاه های شخصی انتخاب شدند بطوریکه ۳۰ نفر از آنها حائز سخت رویی بالا و ۳۰ نفر دیگر نیز حائز سخت- رویی پایین بوده اند .هر کدام از این گروه ها نیز به دوگروه آزمایشی و کنترل تقسیم شده اند .بطوریکه با اعمال متغیر مستقل)استرس (و تعدیل کننده)سخت رویی(در نهایت ۴ گروه ایجاد شد :آزمایشی با سخت رویی بالا،آزمایشی با سخت رویی پایین، کنترل با سخت رویی بالا و کنترل با سخت رویی پایین، که از لحاظ نمره کلی و نمرات مربوط به هفت خرده مقیاس آزمون حافظه وکسلر)به عنوان متغیر وابسته (به هم مقایسه شدند .برای تحلیل یافته ها از آماره های توصیفی شامل میانگین و انحراف معیار و استنباطی شامل تحلیل واریانس یک راهه برای آزمودن فرضیه ها و تحلیل واریانس چند متغیره به همراه آزمون های تعقیبی برای بررسی سؤالات پژوهشی با استفاده از نرم افزار آماری SPSS بهره برده شد.نتیجه تجزیه و تحلیل نشان داد که در مورد فرضیه اصلی، بین دو گروه آزمایشی با سخت رویی بالا و سخت رویی پایین به لحاظ نمره کلی حافظه تفاوت معناداری وجود ندارد .همچنین بین گروه آزمایشی و کنترل با سخت- رویی بالا از نظر نمره کلی حافظه تفاوت معناداری وجود ندارد که موافق فرضیه می باشد .نیز بین گروه آزمایشی و کنترل با سخت رویی پایین از نظر نمره کلی حافظه تفاوت معناداری وجود ندارد .از نظر خرده مقیاس ها نیز گروه ها از نظر نمره خرده مقیاس های تکرار ارقام و جهت یابی باهم تفاوت معنادار دارند
متن يادداشت
.memory functions in the basis of hardiness mediator role. The design was semi-experimental with post test & control group. Subjects consisted of 60(40 F, 20 M) students of Tabriz University, that selected via Personal Views Survey questionnaire.They had high & low degree of hardiness half-and-half. Then randomly divided to 2 groups: Experimental & Control group. Their functions at Wechsler Memory Scale (WMS) were compared at total scores and even 7 subscales viewpoint. Data analysis using One-Way Analysis of Variance (ANOVA) for each of hypotheses appraisal and Multi-variant Analysis of Variance (MANOVA) plus post hock tests for questions assessment.Results showed that there's no significant difference between the total score of High-Experimental & Low-Experimental groups, nor between High-Experimental & High-Control groups, that's compatible with the second hypothesis. Finally analysis didn't show any significant difference between Low-Experimental & Low-Control groups. At subscales viewpoint, too, only two subscales varied about groups: Digit span and Orientation
موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)
موضوع مستند نشده
Stress
موضوع مستند نشده
Hardiness
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )