عنوان

Investigation of the Relationship between Empathic Tendencies of Physical Education Teachers and Students' Perception of Closeness to the Teacher

شماره

TL54609

زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن

tur

عنوان اصلي

Investigation of the Relationship between Empathic Tendencies of Physical Education Teachers and Students' Perception of Closeness to the Teacher

نام عام مواد

[Thesis]

نام نخستين پديدآور

Günay, Mustafa

نام ساير پديدآوران

Karagözoğlu, Cengiz

نام ناشر، پخش کننده و غيره

Marmara Universitesi (Turkey)

تاریخ نشرو بخش و غیره

2019

متن يادداشت

102 p.

جزئيات پايان نامه و نوع درجه آن

Master's

کسي که مدرک را اعطا کرده

Marmara Universitesi (Turkey)

امتياز متن

2019

متن يادداشت

Bu araştırmada; lise beden eğitimi öğretmenlerinin empatik eğilimleri ile lise 9., 10., 11. ve 12. sınıflarda eğitim gören öğrencilerin öğretmenlerine yönelik yakınlık algıları arasında ilişkiyi belirlemek amaçlanmıştır. İlişkisel tarama modeline uygun olarak düzenlenmiş olan araştırmada öğrenci cinsiyeti, öğrencinin okul takımında oynama durumu, öğrenci yaşı, öğrenci sınıf düzeyi, öğrenci ders sevme durumu, sınıftaki öğrenci sayısı, öğretmen cinsiyeti, öğretmen yaşı, müsabık sporculuk düzeyi ve öğretmen tecrübesi değişkenleri arasındaki ilişki incelenmektedir. Araştırmanın evrenini, İstanbul ili sınırları içerisindeki lise beden eğitimi öğretmenleri ile aynı öğretmenlerin derslerine girmekte olduğu 9., 10., 11. ve 12. sınıf öğrencileri oluşturmaktadır. Bu doğrultuda araştırmanın örneklemini İstanbul ili avrupa yakasında, tesadüfi olarak seçilen beşer ilçede, toplamda on dört devlet ve iki özel okulda, okul listesinden rastgele yöntemle belirlenen 195'i kadın 207'si erkek toplam 402 öğrenci ve okullarda gönüllü olarak çalışmaya katılan 15'i kadın 26'sı erkek toplam 41 öğretmen oluşturmaktadır. Araştırmada iki ölçek kullanılmış olup öğrenci ve öğretmen bilgi formu kullanılarak veriler elde edilmiştir. Beden eğitimi öğretmenlerinin empatik eğilimlerini ölçmek amacıyla Empatik Eğilim Ölçeği (EEÖ), öğrencilerin öğretmenlerine duydukları yakınlığı ölçmek amacıyla Öğretmen Yakınlık Davranışları Ölçeği (ÖYDÖ) kullanılmış olup elde edilen veriler SPSS paket programı yardımıyla çözümlenmiştir. Lise öğrencileri ile beden eğitimi öğretmenlerine uygulana ölçekler toplandıktan sonra uygun biçimde doldurulup doldurulmadığı kontrol edilmiş, uygun olan ölçekler elektronik ortama aktarılmıştır. Verilerin çözümlenmesinde frekans tabloları, güvenilirlik analizi, normallik analizi, Pearson korelasyon analizi, bağımsız örneklem t testi, tek yönlü varyans analizi (ANOVA) ve çoklu doğrusal regresyon analizleri uygulanmıştır. Araştırmada elde edilen bulgular şunlardır: beden eğitimi öğretmenlerinin empatik eğilim düzeylerinin öğrencilerinin dersi sevmeleri üzerinde %34.6 oranında etkili olduğu, öğrencilerin öğretmenlerine duydukları yakınlığın öğrencinin cinsiyeti, okul takımında oynama durumu ve beden eğitimi dersini sevme durumu değişkenleri açısından anlamlı farklılık gösterdiği tespit edilmiş iken; öğretmen cinsiyeti, öğretmen yaşı, öğrenci sınıf düzeyi ve sınıflarında bulunan öğrenci sayısı değişkenleri açısından istatistiksel açıdan anlamlı farklılık tespit edilmemiştir. Öğretmenlerin duyduğu empatik eğilim düzeyi ile öğretmenin cinsiyeti, yaşı, müsabıklık sporculuk durumu ve mesleki tecrübesi değişkenleri açısından anlamlı farklılık tespit edilmemiştir.

اصطلاح موضوعی

Physical education

مستند نام اشخاص تاييد نشده

Günay, Mustafa

مستند نام اشخاص تاييد نشده

Karagözoğlu, Cengiz

مستند نام تنالگان تاييد نشده

Marmara Universitesi (Turkey)

نام الکترونيکي

فرمت انتشار

p

نوع ماده

[Thesis]

کد کاربرگه

276903

سطح دسترسي

a

تكميل شده

Y