یادداشتهای مربوط به کتابنامه ، واژه نامه و نمایه های داخل اثر
متن يادداشت
Includes bibliographical references.
یادداشتهای مربوط به مندرجات
متن يادداشت
Foreword; Chapter 1. Theories of Learning Styles; Chapter 2. Historical Development of Indian Education; Chapter 3. Research Methodology; Chapter 4. Study Results; Chapter 5. Case Studies; Chapter 6. Findings; Chapter 7. Conclusion and Recommendations.
بدون عنوان
0
یادداشتهای مربوط به خلاصه یا چکیده
متن يادداشت
This book investigates the impact of culture-based learning among secondary school children in India. The bias of cultural values can determine a student's learning preference. This study reflects that students have the potential to adapt and develop their learning styles according to society, family, religion, and cultural demands. While traditional values are against certain types of students, there is still hope for strategic change by stimulating educators to transform the way students should be allowed to learn.
ویراست دیگر از اثر در قالب دیگر رسانه
عنوان
Challenges of culture-based learning.
شماره استاندارد بين المللي کتاب و موسيقي
0761845429
موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)
موضوع مستند نشده
Education, Secondary-- India-- Methodology.
موضوع مستند نشده
Educational anthropology-- India.
موضوع مستند نشده
EDUCATION-- Aims & Objectives.
موضوع مستند نشده
Educational anthropology.
موضوع مستند نشده
Pädagogische Anthropologie
نام جغرافیایی به منزله موضوع
موضوع مستند نشده
India.
بدون عنوان
7
مقوله موضوعی
موضوع مستند نشده
EDU-- 003000
رده بندی ديویی
شماره
370
.
11
ويراست
22
رده بندی کنگره
شماره رده
LA1152
نشانه اثر
.
Y56
2009eb
سایر رده بندی ها
شماره رده
5
,
3
شماره رده
DF
4500
کد سيستم
ssgn
کد سيستم
rvk
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )