What really works in special and inclusive education :
نام عام مواد
[Book]
ساير اطلاعات عنواني
using evidence-based teaching strategies /
نام نخستين پديدآور
David Mitchell.
وضعیت نشر و پخش و غیره
محل نشرو پخش و غیره
Abingdon [England] :
نام ناشر، پخش کننده و غيره
Routledge,
تاریخ نشرو بخش و غیره
2008.
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
xi, 240 pages :
ساير جزييات
illustrations ;
ابعاد
24 cm
يادداشت کلی
متن يادداشت
"David Mitchell is an Inclusive Education Consultant in Hamilton, New Zealand"--Preliminary page.
یادداشتهای مربوط به کتابنامه ، واژه نامه و نمایه های داخل اثر
متن يادداشت
Includes bibliographical references and index.
یادداشتهای مربوط به مندرجات
متن يادداشت
Introduction -- A learning and teaching model -- Strategy 1 : inclusive education -- Strategy 2 : cooperative group teaching -- Strategy 3 : peer tutoring -- Strategy 4 : collaborative teaching -- Strategy 5 : parent involvement -- Strategy 6 : school culture -- Strategy 7 : school-wide positive behaviour support -- Strategy 8 : indoor environmental quality -- Strategy 9 : classroom climate -- Strategy 10: social skills training -- Strategy 11 : cognitive strategy instruction -- Strategy 12 : self-regulated learning -- Strategy 13 : mnemonics and other memory strategies -- Strategy 14 : reciprocal teaching -- Strategy 15 : phonological awareness and phonological processing -- Strategy 16 : cognitive behavioural therapy -- Strategy 17 : behavioural approaches -- Strategy 18 : functional behavioural assessment -- Strategy 19 : direct instruction -- Strategy 20 : review and practice -- Strategy 21 : formative assessment and feedback -- Strategy 22 : assistive technology -- Strategy 23 : augmentative and alternative communication -- Strategy 24 : opportunities to learn.
بدون عنوان
0
یادداشتهای مربوط به خلاصه یا چکیده
متن يادداشت
Mitchell presents special needs teachers with strategies they can implement in the classroom. He looks at recent studies in inclusive education that have the most genuine potential for improving the practises of teachers and schools, in order to help teachers produce high-quality learning and social outcomes for all.
موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)
موضوع مستند نشده
Classroom management.
موضوع مستند نشده
Inclusive education.
موضوع مستند نشده
Special education.
موضوع مستند نشده
Teaching.
موضوع مستند نشده
Behinderung
موضوع مستند نشده
Classroom management.
موضوع مستند نشده
Inclusive education.
موضوع مستند نشده
Integrativer Unterricht
موضوع مستند نشده
Schüler
موضوع مستند نشده
Schüler.
موضوع مستند نشده
Special education.
موضوع مستند نشده
Teaching.
رده بندی ديویی
شماره
371
.
9
ويراست
22
رده بندی کنگره
شماره رده
LC3965
نشانه اثر
.
M58
2008
سایر رده بندی ها
شماره رده
5
,
3
شماره رده
DT
1420
شماره رده
EDU
430f
شماره رده
PSY
580f
کد سيستم
ssgn
کد سيستم
rvk
کد سيستم
stub
کد سيستم
stub
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )