عنوان

Exploring signature pedagogies :

شابک

143569757X

شابک

9781435697577

شابک اشتباه

1579223060

شابک اشتباه

1579223079

شابک اشتباه

9781579223069

شابک اشتباه

9781579223076

شماره

b711949

عنوان اصلي

Exploring signature pedagogies :

نام عام مواد

[Book]

ساير اطلاعات عنواني

approaches to teaching disciplinary habits of mind /

نام نخستين پديدآور

edited by Regan A.R. Gurung, Nancy L. Chick, and Aeron Haynie ; foreward by Anthony A. Ciccone.

وضعيت ويراست

1st ed.

محل نشرو پخش و غیره

Sterling, Va. :

نام ناشر، پخش کننده و غيره

Stylus,

تاریخ نشرو بخش و غیره

2009.

نام خاص و کميت اثر

1 online resource (xix, 318 pages)

متن يادداشت

Includes bibliographical references and index.

متن يادداشت

From generic to signature pedagogies : teaching disciplinary understandings / Nancy L. Chick, Aeron Haynie, and Regan A.R. Gurung -- Section one. Humanities -- From learning history to doing history : beyond the coverage model / Joel M. Sipress and David J. Voelker -- Unpacking a signature pedagogy in literary studies / Nancy L. Chick -- Section two. Fine arts -- Vision and re-vision in creative writing pedagogy / Rebecca Meacham -- Theory and practice : signature pedagogies in music theory and performance / Gary Don, Christa Garvey, and Mitra Sadeghpour -- Critique as signature pedagogy in the arts / Helen Klebesadel and Lisa Kornetsky -- Section three. Social sciences -- Moving toward a signature pedagogy in geography : a close reading of the landscape / Cary Komoto -- Teaching and learning in the "interdisciplinary discipline" of human development / Denise S. Bartell and Kristin M. Vespia -- Developing habits of the mind, hand, and heart in psychology undergraduates / Blaine F. Peden and Carmen R. Wilson VanVoorhis -- Signature pedagogy and the sociological imagination : a critical assessment / Eri Fujieda -- Section four. Natural sciences and mathematics -- Signature pedagogy in agriculture : animal and dairy sciences / Michel A. Wattiaux -- The evolution of scientific teaching within the biological sciences / Angela Bauer-Dantoin -- Signature pedagogies and SoTL practices in computer science / Diane Christie -- Mathematical reasoning : challenging students' beliefs about mathematics / Kathryn Ernie, Rebecca LeDocq, Sherrie Serros, and Simei Tong -- Signature pedagogies in introductory physics / Mark J. Lattery.

بدون عنوان

0

متن يادداشت

Master and use copy. Digital master created according to Benchmark for Faithful Digital Reproductions of Monographs and Serials, Version 1. Digital Library Federation, December 2002.

عنوان

Exploring signature pedagogies.

شماره استاندارد بين المللي کتاب و موسيقي

1579223060

موضوع مستند نشده

College teaching.

موضوع مستند نشده

Interdisciplinary approach in education.

موضوع مستند نشده

Universities and colleges-- Curricula.

موضوع مستند نشده

College

موضوع مستند نشده

College teaching.

موضوع مستند نشده

Curriculum

موضوع مستند نشده

EDUCATION-- Higher.

موضوع مستند نشده

Hochschule

موضوع مستند نشده

Interdisciplinary approach in education.

موضوع مستند نشده

Universities and colleges-- Curricula.

موضوع مستند نشده

USA.

بدون عنوان

7

موضوع مستند نشده

EDU-- 015000

شماره

ويراست

شماره رده

نشانه اثر

شماره رده

شماره رده

شماره رده

شماره رده

کد سيستم

کد سيستم

کد سيستم

کد سيستم

مستند نام اشخاص تاييد نشده

Chick, Nancy L.,1968-

مستند نام اشخاص تاييد نشده

Gurung, Regan A. R.

مستند نام اشخاص تاييد نشده

Haynie, Aeron,1964-

تاريخ عمليات

20201208023319.0

قواعد فهرست نويسي ( بخش توصيفي )

pn

نام الکترونيکي

نوع ماده

[Book]

تكميل شده

Y