یادداشتهای مربوط به کتابنامه ، واژه نامه و نمایه های داخل اثر
متن يادداشت
Includes bibliographical references (pages 167-172) and index
یادداشتهای مربوط به مندرجات
متن يادداشت
Foreign language teacher education: reflecting on current practices -- Collaborating through action research -- Proficiency is the organizing principle -- Why use the target language in class? -- Making language learning meaningful -- Motivation and discipline in the language classroom -- Putting it into practice -- A dialogue established: what comes next? -- Appendix A. Background information questionnaire, foreign language teaching education: linking theory to practice -- Appendix B. Goals and objectives from the implementation plan to establish university-school teacher education partnerships: East Carolina University addressed by this project -- Appendix C. Class participation sheet and rubric -- Appendix D. Complete transcription of interviews with participating teachers
بدون عنوان
0
موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)
موضوع مستند نشده
Language and languages-- Study and teaching-- United States
موضوع مستند نشده
Language teachers-- Training of-- United States
رده بندی ديویی
شماره
418/
.
0071/173
ويراست
21
رده بندی کنگره
شماره رده
LB1580
.
U6
نشانه اثر
R85
2002
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )